2015-07-21
543
1.1. Поняття та компоненти рефлексії та самосвідомості. Поняття "Я"-образ та "Я"-концепція.
1.2. Рівнева будова самосвідомості (рівень організму, соціальний та особистісний рівні).
1.2. Концепції самосвідомості Е. Дікстейна, Е.Еріксона та В.Століна.
1.3. Методи діагностування самосвідомості: оглядова характеристика.
Практичний блок
2.1. Визначити основні поняття теми та скласти їх тлумачний словник.
2.2. Виписати інформацію про методи дослідження самосвідомості, які вивчаються оглядово, користуючись гл. 20 "Еще о методиках оценки личности" [1], а також Гл. 9 "Психодиагностика самосознания" [2].
Теми рефератів:
1. Діагностика ситуативно-рефлексивних рис та самосвідомості.
2. Характеристика основних підходів та методів діагностики самосвідомості.
3. Проективні методи дослідження самосвідомості.
Література:
1. Анастази А. Психологическое тестирование: Книга 2/ А.Анастази; под ред. К.М.Гуревича, В.И.Лубовского. – М.: Педагогика, 1982. – С. 220-223.
2. Бодалев А.А. Столин В.В. Аванесов В.С. Общая психодиагностика / А.А.Бодалев, В.В.Столин, В.С.Аванесов. - СПб.: Изд-во «Речь», 2000. – C. 349-379.
|
|
|
3. Галян І.М. Психодіагностика: Навчальний посібник / І.М.Галян. - К.: «Академвидав», 2009. – C. 252-265.
4. Глуханюк Н.С., Белова Д.Е. Психодиагностика (практикум): Учебное пособие / Н.С. Глуханюк, Д.Е.Белова. – М.: Академический проэкт, Екатеринбург: Деловая книга, 2005. – C.164-174.
5. Колышко A.M. Психология самоотношения: Учеб. пособие / А.М.Колышко. - Гродно: ГрГУ, 2004. – 102 с.
6. Поліщук С.А. Методичний довідник з психодіагностики: Навчально-методичний посібник / С.А. Поліщук. – Суми: Університетська книга, 2009. – C.261-291.
Лабораторне заняття №6. Діагностика ситуативно-рефлексивних рис та самосвідомості (2 год.)
Призначення та особливості процедури дослідження особистості за методиками: Опитувальник самоставлення (ОСО) (С.Пантилєєв, В.Столін); Опитувальник рівня суб'єктивного контролю (УСК) (Є.Бажин, Є.Голинкіна, А.Еткінд); Опитувальник суб'єктивної локалізації контролю (ОСЛК) (С.Пантилєєв, В.Столін); Q-sort (В.Стефансон); Самооцінка рівня онтогенетичної рефлексії; Методика "Автопортрет" (Р.Бернс). Інструкція досліджуваному, обробка та специфіка інтерпретації даних, отриманих в результаті діагностики. Характеристика методик: теоретична або методологічна база, означення за різними класифікаціями методів психологічної діагностики, стимульний матеріал, тлумачення шкал.
Перелік завдань для самостійної роботи студентів:
