2015-07-21
335
2.1. Визначити основні поняття теми та скласти їх тлумачний словник.
2.2. Законспектувати:
2.2.1. Основні положення Гл.1 "Какое поведение называют девиантным?" та Гл. 2 "Основные подходы к объяснению девиантного поведения" підручника Л.Шнейдер [2];
2.2.2. §4 "Девиантное поведение и его диагностика" за підручником І.Носса [1].
Теми рефератів:
1. Девіації як об’єкт психологічної діагностики.
2. Діагностика девіантної поведінки: характеристика методів.
3. Адитивна поведінка та методи її діагностики.
4. Делінквентна поведінка в контексті психологічної діагностики.
Література:
1. Носс И.Н. Руководство по психодиагностике / И.Н.Носс – М.: Изд-во института психотерапии, 2005. – С. 286-294.
2. Шнейдер Л.Б. Девиантное поведение детей и подростков / Л.Б.Шнейдер. – М.: Академический прект; Трикста, 2005. – С. 8-66.
3.
Лабораторне заняття №7. Діагностика девіантної поведінки особистості (2 год. )
Призначення та особливості процедури дослідження особистості за методиками: Методика діагностики схильності до поведінки, яка відхиляється від норми (А.Орел); Діагностика типологій психологічного захисту (Р.Плутчик; адаптація Л.Вассермана, О.Еришева, Е.Клубкової та ін.); Методика визначення індивідуальних копінг-стратегій Е.Хайма; Копінг-поведінка в стресових ситуаціях (С.Норман, Д.Ендлер, Д.Джеймс, М.Паркер; адаптований варіант Т.Крюкової); Модифікований варіант опитувальника "Рішення важливих ситуацій" (РТС); Анкета Всесоюзної спілки спасіння дітей і підлітків від наркоманії; Карта ризику суїциду; Мічиганський скринінг-тест алкоголізму (М.Селзер); Опитувальник для виявлення ранніх ознак алкоголізму (К.К.Яхін, В.Мєндєлєвич); Тест виявлення схильності до залежної поведінки (В.Мєндєлєвич).
|
|
|
Інструкція досліджуваному, обробка та специфіка інтерпретації даних, отриманих в результаті діагностики. Характеристика методик: теоретична або методологічна база, означення за різними класифікаціями методів психологічної діагностики, стимульний матеріал, тлумачення шкал.
Перелік завдань для самостійної роботи студентів:
