Методика кноп-1 (Олщишин)

У всіх операторських професіях сучасного виробництва та інших спе­ціальностях, психологічна структура яких близька до операторської діяль­ності (водій, льотчик і т.п.), важливу роль відіграє рівень розвитку коротко­часної наочно-образної пам'яті людини (КНОП-1). Ця методика призначе­на для виявлення й оцінки рівня розвитку точності й обсягу короткочасної наочно-образної пам'яті старшокласників.

В інструментальну частину методики включені 18 карток, на яких ма­люнки з нескладною конфігурацією, і протокольний лист для фіксації про­цесу та результатів іспиту. Картки розробляються експериментатором самостійно відповідно до опису інструкції.

Інструкція. «На аркуші відповідей 18 квадратів, і кожен складається з 16 клітинок. Вам будуть показані на короткий час нескладні малюнки, роз­міщені в таких же квадратах. Ви повинні відтворити малюнок у відповідно­му квадраті на своєму бланку. На кожному малюнку 4 крапки і З лінії, що з'єднують крапки між собою. По команді «Увага» відкривати малюнок».

Учні уважно розглядають, намагаючись точно запам'ятати, у яких клітках знаходяться крапки, як вони з'єднані лініями. Ніяких позначок у цей час робити не можна. Після того, як забрано картку, учні приступають до робо­ти, малюнок повинен збігатися і по номерах. Провести тренувальні іспити з картками Т-1. Через 4 секунди відкласти картку і стежити за роботою учнів. Провести аналіз виконання. Потім ще показати дві картки Т-2 і Т-3.

По закінченню тренування приступити до залікової частини. Показати перший малюнок, відзначити у квадраті № 1, потім другий і т.д. до 15-го номера. Закінчивши роботу, досліджувані здають протоколи.

Обробка й оцінка матеріалу. Будь-який малюнок складається з 4-х крапок і 3 -х ліній—всього 7 балів, за 15 малюнків відповідно —105 балів (М, + М₂ +.. + М₁₅).

Оцінний коефіцієнт (ДО) обчислюється за формулою: М/105 – відношення суми балів отриманих досліджуваним за точність виконання роботи до максимально можливої оцінки. Чим вищий рівень М, тим більше оцінний коефіцієнт наближається до одиниці.