Заняття 3. Тема: «Процеси формування теоретичних концепцій художньої творчості у першій половині 20 століття»

Мета семінарського занняття:

· засвоєння знань щодо напрямків еволюції теорій художньої творчості у першій половині 20 століття;

· акцентування відмінностей у класичних та некласичних підходах щодо теоретичного аналізу питань художньої творчості;

· знайомство з творами представників філософсько-естетичної та філософсько-культурологічної думки першої половини 20 століття;

· наголос на історичному значенні теоретичних концепцій художньої творчості, що виникали впродовж першої половини 20 століття.

Питання семінарського заняття:

1. Загальна характеристика змін, що відбуваються у мистецькому житті європейських країн у першій половині 20 століття.

2. Концептуальні підходи щодо сутності мистецтва та питань творчості в контексті психоаналітичного вчення.

3. Концептуальні підходи щодо сутності мистецтва та питань творчості в контексті естетики інтуїтівізму

4. Сутність концепції масовізації мистецтва та її сучасне значення

При підготовці ретельно вивчіть тему 4. Визначте свою точку зору з питань семінарського заняття. Поясніть відмінності між класичними та некласичними підходами щодо визначення сутності мистецтва та розвۥязання питань творчості. З цією метою зверніться до опрацювання підручників та до аналізу філософських робіт наступних авторів:

1. Бычков В. В. Эстетика / В. В. Бычков. – М.: Гардарики, 2002. – 556 с.

2. Бердяев Н. А. Смысл творчества / Николай Бердяев. – М.: АСТ; Харьков: Фолио, 2005. – 620 [4] с. – (Philosophy).

3. Ерофеев В. Найти в человеке человека: Достоевский и экзистенциализм / Виктор Ерофеев. – М.: ZебраЕ: Эксмо, 2003. – 286, [1] с.

4. Левчук Л. Т. Естетика ХХ століття / Л. Т. Левчук. – К.: Либідь. – 1997. – 214 с.

5. Сартр Ж-П. Екзистенциализм – это гуманизм” / Жан-Поль Сартр // Сумерки богов. – М., 1990. – С. 319–344.

6. Фрейд З. «Я» и «Оно»: Труды разных лет. – Тбилиси, «Мерани», 1991. – Кн. 1-2.

7. Хейзинга Й. Homo Ludens. В тени завтрашнего дня / Йохан Хейзинга; [пер. с нидерл. В. Ошиса]. – М.: АСТ, 2004. – 539, [2] с.

8. Юнг К. Г. Аналитическая психология и поэтико-художественное творчество / К. Г. Юнг // Юнг К. Г. Дух в человеке, искусстве и литературе. – Мн., 2003. – С. 67–90.

9. Юнг К. Г. Воспоминания, сновидения, размышления / К. Г. Юнг. – Киев, 1994. – 347 c.

Після опрацювання спеціальної літератури стисло викладіть свою точку зору (600 знаків) з кожного питання семінарського заняття.