Висновки до теми 5

Друга половина 20 століття – новий етап у аналітичному вивченні питань художньої творчості. До характристик даного етапу можна віднести намагання збагатити методи вивчення мистецтва наступним: 1). - досягненнями математики, застосуванням обчислювальних методик щодо аналізу художніх творів, намагання виразити закономірності будови масивів текстів за допомогою числових моделей (структуралізм); 2). – використанням герменевтичних методик, націлених на інтерпретацію (тлумачення) художніх творів.

Мистецтво пост – модернізму, попри суперечливість, можна схарактеризувати з точки зору: 1). – загальної «втоми» від інноваціної боротьби та суперечок за лідерство в галузі створення «нового» мистецтва; 2). – значна питома вага елементів гри зі смислами культури; 3). – конвенціональність, тобто домовленість, узгодженість стосовно оцінок певного твору, творчого напрямку, діяльності митця; 4). - велике значення феномену «акціонізму», тобто форм мистецької діяльності, націлених, з одного боку, на активне рекламування твору мистецтва, а з іншого – не не менш активне залучення до спілкування масової аудиторії; 5). - широке застосування прийомів моделювання, конструювання творів мистецтва («арт – обۥєктів») відмічених тимчасовим існуванням; 6). – обۥєднанням творчих можливостей людського та машинного інтелектів для створення принципово нових мистецьких технологій та мистецьких обۥєктів.

Плани семінарських занять