Схема вивчення класу

1. Склад класу. Кількість учнів, число хлопчиків і дівчаток, вік учнів, кількість відмінників, невстигаючих учнів, другорічників з різних предметів.

2. Клас як колектив. Суспільно-політичний рівень учнів даного класу, цілеспрямованість, ініціативність у громадському і позакласному житті учнів. Характер взаємин між учнями як членами колективу, вплив колективу на окремих учнів, суспільна думка, її роль в класі, актив класу, його роль.

3. Ставлення до учіння. Рівень знань і переважаючі мотиви учіння. Прояви захопленості, зацікавленості, дисциплінованості. Заняття самоосвітою. Рівень розумового розвитку класу: основні прийоми роботи з учбовим матеріалом і рівень розвитку розумової діяльності.

4. Ставлення до громадської роботи, суспільно-корисній праці, ігор, спору, мистецтва. Наскільки свідомо, відповідально і зацікавлено учні ставляться до різних видів діяльності, рівень дисциплінованості і активності класу в різних видах діяльності.

Примітка. Вивчення класу здійснюється шляхом спостереження, бесід, тестів, анкет. Зібраний матеріал аналізується, піддається статистичній обробці; виявляються причини тих чи інших особливостей класу, відмічаються сильні сторони класного колективу; намічаються педагогічні задачі і шляхи їх виконання.