Самостійна робота

— Запишіть речення. Слова в дужках замініть так, щоб вони відповідали змісту.

(Журавлі) курличе і летить, і летить. (Грак) полетіли, (поле) опустіли. Працьовиті (рука) гори вернуть.

— Зі скількох речень складається текст?

— Які це речення? (Розповідні)

— Поясніть, як ви розумієте зміст останнього речення.

— Які ще бувають речення?

— Наведіть приклади.

III. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ Й МЕТИ УРОКУ

— З чого складається наше мовлення? (З речень.)

— З чого складаються речення? (Зі слів.)

— Як пишуться слова в реченні?

— Як ви гадаєте, чи є серед них такі, що виконують роль головних?

— Сьогодні на уроці ми поговоримо саме про такі слова.

IV. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

Пояснення вчителя

На дошці записані речення.

Гріє сонечко.

Тихий вітер повіває.

Пташечка співає у лузі.

— Про що йдеться в першому реченні? (Про сонечко.)

— Яке питання ставимо до слова сонечко? (Що?)

— Що говориться про сонечко? (Що воно гріє.)

— Яке питання поставимо до слова гріє? (Що робить?)

— Прочитайте друге речення.

— Про що в ньому йдеться? (Про вітер.)

— Яке питання ставимо до слова вітер? (Що?)

— Що говориться про вітер? (Що він повіває.)

— Яке питання поставимо до слова повіває? (Що робить?)

— Прочитайте третє речення.

— Про кого в ньому йдеться? (Про пташечку.)

— Яке питання ставимо до слова пташечка? (Хто?)

— Що говориться про пташечку? (Що вона співає.)

— Яке питання поставимо до слова співає? (Що робить?)

— На яке питання відповідає перше головне слово?

— На яке питання відповідає друге головне слово?

Висновок. У реченні серед усіх слів є головні слова. Ці слова відповідають на питання:

а) хто? що? та підкреслюються однією рискою;

б) що робить? та підкреслюються двома рисками.

Виконання вправи 258 (с. 99)

— Прочитайте вірш.

— Спишіть перше речення.

— Про що в ньому говориться? (Про голубів.)

— Підкресліть це слово однією рискою. Поставте до нього питання.

— Що говориться про голубів?

— Підкресліть це слово двома рисками. Поставте до нього питання.

Фізкультхвилинка

V. ЗАКРІПЛЕННЯ ВИВЧЕНОГО МАТЕРІАЛУ

Тренувальна вправа (с. 100, вправа 259)

— Прочитайте перше речення.

— Про кого в ньому йдеться? Поставте до цього слова питання.

— Що говориться про півня? Поставте до цього слова питання.

— Запишіть головні слова. (Півень стоїть.)

— Підкресліть ці слова відповідно до попередньої вправи.

— Знайдіть і випишіть головні слова з другого речення.