2015-09-06
812
— Які тварини згадуються у вправі?
— Назвіть тварин та їх клички.
III. КАЛІГРАФІЧНА ХВИЛИНКА
— Відгадайте загадку.
Вдача лагідна у мене,
Я люблю траву зелену.
Для маляток і для киці
Молочка дала дійницю.
Пийте, будете здорові
І подякуйте... (корові).
— Дайте кличку корові. Запишіть каліграфічно буквосполучення, кличку і речення.
Ча Ве Пу Веселка
Корова Веселка пасеться на луках.
IV. ЗАКРІПЛЕННЯ Й ОСМИСЛЕННЯ ВИВЧЕНОГО МАТЕРІАЛУ
Робота за підручником (с. 118)
Вправа 307
— Прочитайте. Доберіть заголовок. Знайдіть зачин, основну частину і кінцівку розповіді.
— До слова цуценя доберіть з тексту слова, близькі за значенням. Запишіть їх.
— Випишіть імена людей та клички тварин.
Робота в парах
— Поставте одне одному кілька запитань за змістом тексту.
Вправа 308
— Відгадайте тварину.
| Полюбляє він ковбаску, Розгризає маслаки І отримує він ласку Від хазяйської руки. | Якщо друга захищає, Про життя своє не дбає. Хто твій вірний помічник? Хто сміливий захисник? (Собака) |
— Що ви знаєте про цю тварину? Розкажіть. У кого вдома є собака?
Це цікаво!
Людина і собака мають 97% спільного в будові генів. Цілком природно, що ми добре ставимося до своїх близьких родичів. Мозок собаки важить 100 г, кішки — 32 г. Собаки вміють сміятися. Сміх кращих друзів людини — це пирхання, що свого роду повторюється: почувши його, навіть в записі на плівку, інші собаки починають виляти хвостом.
— Як собака служить людині?
— Прочитайте текст, с. 118. Що нового ви дізналися?
— Випишіть клички собак, які побували в космосі.
— Назвіть головні слова в останньому реченні.
Фізкультхвилинка
Продовження роботи за підручником (с. 118–119)
Вправа 309
— Прочитайте. Яка казка так починається?
— Запишіть спочатку назви людей та їхні імена, а потім — назви і клички тварин.
Вправа 310
— Прочитайте за особами народну усмішку.
— Поміркуйте, чи відповідає заголовок змісту. Як його слід розуміти?
— Скільки речень ви прочитали? Спишіть питальні речення, підкресліть звертання.
Робота в парах
— Розіграйте діалог «Завзяті працівники».
Гра «Знайди “зайве”»
— У кожному рядку знайдіть «зайве» слово чи словосполучення. Поясніть свій вибір.
· Іванко, Петрик, Марійка, Олесь. (Марійка — ім’я дівчинки.)
· Кіт Цезар, корова Лиска, брат Богдан, пес Кудлай. (Брат Богдан — людина.)
· Олена Петрівна, Ольга Василівна, Іванович, Марія Федорівна. (Іванович — чоловік без імені.)
5. Давайте пограємося!
