Гра «Велика чи мала буква?»

Учитель називає слова, серед яких є імена, прізвища людей, назви і клички тварин.

Учні мають дві картки різного кольору. На одній написано «велика буква», на другій — «мала буква». Цими картками діти показують, яку букву треба писати в названому слові. Виграє той, хто жодного разу не помилився.

Мурка, дівчинка, Леся, Олег, корова, Іван Григорович, їжак, Барсик, Лиска, Павлюк, лисичка, Маргарита, Бровко, Оксана Петрівна.

V. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ. РЕФЛЕКСІЯ

Гра «Закінчи речення»

— Сьогодні на уроці ми вчилися...

— Я дізнався...

— Найбільше мені сподобалося...

VI. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

С. 119, вправа 311.

Урок 82

Тема: ВЕЛИКА БУКВА У НАЗВАХ МІСТ, СІЛ, ВУЛИЦЬ, РІЧОК

Мета: формувати в учнів уміння писати з великої літери назви міст, сіл, вулиць, річок; удосконалювати вміння розрізняти загальну і власну назву; розвивати зв’язне мовлення; виховувати любов до Батьківщини.

Хід уроку

I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

II. ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ (с. 119, вправа 311)

— Розкажіть скоромовку.

— Поясніть написання виділених слів з великої і малої букви.

— Назвіть головні слова в першому реченні.

III. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ

КНИЖКОВЕЧІР

Книжка в тата, Книжка в мами, Книжка в мене і в Світлани. З книжкою малий Тарас — Книжковечір нині в нас,

Книжковечір, книжкотиша... Тільки чути: песик дише Й сумно дивиться з-під ліжка, — Бо йому немає книжки. (Н. Поклад)

— Назвіть імена, які є у вірші.

— Як пишуться імена людей?