Продовження роботи за підручником (с. 120–121)

Вправа 314

— Прочитайте.

— Поясніть уживання знака оклику в кінці речень.

— Спишіть назви сіл. У кінці додайте назву свого села, або села, в якому живуть ваші родичі.

Вправа 315

— Відгадайте загадку.

Воно відоме в світі, Каштани в ньому квітнуть, Дніпро тече широкий, Ворота Золотії

Стоять, мов чародії. Віддавна це столиця. Ну, а хто з вас здогадається, Як це місто називається? (Київ)

— Що ви знаєте про це місто? Розкажіть.

— Прочитайте текст. Як ви розумієте його зміст?

— Чітко вимовте кожен звук у слові Кий, а потім — у слові Київ. Що ви помітили, який висновок зробили?

Вправа 316

— Прочитайте вірш мовчки. Зверніть увагу, що поет говорить про кожну річку.

— Прочитайте виразно останнє речення, передаючи захоплення красою природи на Десні. Що означає в цьому реченні слово зелена?

— Про які річки ви дізналися вперше? Випишіть назви річок.

Гра «Я знаю...»

Учитель кидає м’ячик. Учень, який його отримав, говорить: «Я знаю три назви міста» (або річок, країн).

VІ. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ. РЕФЛЕКСІЯ

— Що нового дізналися на сьогоднішньому уроці?

— Що найбільше запам’яталося?

VII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

С. 121, вправа 317.

Урок 83

Тема: УРОК РОЗВИТКУ ЗВ’ЯЗНОГО МОВЛЕННЯ. РЕДАГУВАННЯ ТЕКСТІВ

Мета: навчати дітей визначати в тексті недоліки (повтори) і виправляти їх; розвивати увагу, мислення, мовлення, пам’ять; виховувати любов і бережливе ставлення до природи.

Хід уроку

I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ

— Прослухайте текст.

СИНИЧКА

Узимку прилетіла синичка до вікна. Синичка змерзла і шукала затишку. Діти відчинили синичці кватирку. Синичка влетіла в хату. Діти годували синичку.

— Про кого цей текст? Які недоліки ви побачили в ньому?

III. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУ

— Сьогодні ми будемо вчитися вдосконалювати тексти.

IV. РОБОТА НАД ТЕМОЮ УРОКУ

Гра «Редактор»

— Спробуємо вдосконалити текст «Синичка».

СИНИЧКА

Узимку прилетіла синичка до вікна. Синичка змерзла і шукала затишку. Діти відчинили синичці кватирку. Синичка влетіла в хату. Діти годували синичку.

— Яке слово часто повторюється? (Синичка)

— Як виправити помилки? (Відповіді учнів.)

— Слово синичка можна замінити так: друге речення: синичка — вона; третє речення: синичці — їй; четверте речення: синичка — пташка.

— Прочитайте відредагований текст. Порівняйте його з поданим текстом.

Робота в парах

— Прочитайте текст.

ЯЛИНКА

Наближався Новий рік. Тато купив велику ялинку. Прикрасили ялинку різними іграшками. На ялинці повісили і засвітили різноколірні лампочки. Діти веселилися, грали, співали.

— Замініть слова і прочитайте відредагований текст: третє речення: ялинку — її; четверте речення: на ялинці — на ній.

— Прочитайте текст.