— Прочитайте текст.
— Який це текст — розповідь чи опис?
— Прочитайте слова — назви ознак, які використав письменник для опису лісу.
— Прочитайте списані службові слова і ті слова, з якими вони зв’язані.
III. КАЛІГРАФІЧНА ХВИЛИНКА
Ух мя дух ний духмяний
— Доберіть близькі за значенням слова до слова духмяний.
Духмяний, пахучий, ароматний, запашний.
Звідкись вітерець приніс духмяний аромат суниць.
IV. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУ
— Погляньте на вірш.
Скаче дощик (по) долині —
Зупинився (на) стежині...
(Із) сонечком подружився...
(У) веселку перелився. (Б. Чепурков)
— Яких слів у ньому бракує?
— Як називаються ці слова? (Службові)
— Як ви їх розпізнаєте? (До них не можна поставити питання.)
— Сьогодні на уроці ми будемо вчитися вживати службові слова у своєму мовленні.
V. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ
Виконання вправи 369 (с. 140)
— Прочитайте і спишіть загадку. Запишіть слово-відгадку.
— Знайдіть слова, до яких не можна поставити питання. Як називаються такі слова?
|
|
Виконання вправи 370 (с. 140)
— Відгадайте загадку.
Пухнастий клубочок
Виліз на дубочок,
Жолуді зриває
І в дупло ховає. (Білка)
— Прочитайте слова. Поміркуйте, які слова треба додати в кожному рядку, щоб утворилося речення.
— Складіть і запишіть речення. Підкресліть слова, які ви додали.
Робота в парах
— Складіть речення зі словами: за школою, під березою, через дорогу. Кращі речення запишіть у зошити. Підкресліть службові слова.
Фізкультхвилинка
Гра «Незнайкові помилки»
— Попрацюйте в групах!
— Чи доречно Незнайко вжив службові слова? Виправте його помилки.
1-ша група
Володя зайшов у клас. Він сів у парту. Дістав у портфеля книги і поклав на парту. Володя сидить у Мариною.
2-га група
Пташка сиділа на дереві. Кіт Муркотун причаївся на деревом і дивився у пташку. Раптом він стрибнув у нижню гілку. Пташка пурхнула на полетіла.
3-тя група
Узяв дід ріпку за чуб. Баба діда — на сорочку. Дочка бабу — у запаску. Промучилися увесь день, і ріпка сидить біля землі, як пень.
Кожна група по черзі презентує свій текст. Інші учні в цей час намагаються «впіймати на гачок» службові слова, які почують.
Гра «Складаємо прислів’я»
— За допомогою службового слова а складіть з поданих двох речень одне.
Ледачий двічі робить. Скупий двічі платить.
Не кажи — не вмію. Кажи — навчусь.
Праця годує. Лінь марнує.