Розповідь учителя про слова-ліліпути і слова-гулівери

— Існують великі і малі дерева, великі і малі будинки. Та й інші предмети можна порівняти за розміром, довжиною, шириною і висотою, як і слова. Не всі слова однакового «зросту».

Те, що деякі слова малі, ще не означає, що вони якісь нікчеми. Зовсім ні! Вони використовуються для поєднання великих слів (слів-гуліверів).

Називають ці маленькі слова службовими. Без службових слів аж ніяк не обійтись. Найменші слова в українській мові, наприклад, у, в, з, о, і, й, а, ж. Ці слова-ліліпути складаються з одного звука. Трохи більші слова-ліліпути: на, до, по, об. У мові слова-ліліпути називають службовими словами.

— А чи можна обійтися без цих слів у реченні? Чому? (Не можна, бо ці слова служать для зв’язку слів у реченні.)

Слова, до яких не можна поставити питання, називаються службовими словами. Вони служать для зв’язку слів у реченні.

Виконання вправи 365 (с. 139)

— Прочитайте речення.

— Спишіть речення, яке відповідає схемі. Підкресліть службове слово.

Фізкультхвилинка

Виконання вправи 366 (с. 139)

— Прочитайте речення. Знайдіть слова, до яких не можна поставити питання.

— Спишіть перше речення. Підкресліть службове слово.

Заучування правила (с. 139)

V. УЗАГАЛЬНЕННЯ Й СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ЗНАНЬ

Робота над віршем

— Прочитайте вірш. Про що він?

— Назвіть весняні місяці.

— Знайдіть у вірші службові слова.

По травах шовкових,

Лісах та дібровах

Травень блукає,

На сопілці грає.

Творче завдання

— Спишіть, уставляючи потрібні службові слова.

... рецепту... базарі Дятел вибрав окуляри.

Натягнув собі... ніс, Полетів трудитись... ліс.

Гра «Упіймай службове слово»

Пішла киця по водицю Та й упала у криницю. Прибіг котик-братик Та й витяг за вушко,

Посадив на сушко. Стоїть киця весело Та й дивиться на село. (З народного)

VI. НАВЧАЛЬНИЙ ДІАЛОГ

— Складіть діалог на тему «Розмова по телефону». Використовуйте ввічливі слова, звертання. Дотримуйтесь правил спілкування.

— Це говорить...

— Чи вдома...

— Мені треба поговорити з...

— Зачекайте, зараз я його покличу.

— Він вийшов. Зателефонуйте йому через годину.

VІІ. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ. РЕФЛЕКСІЯ

— Що нового дізналися на сьогоднішньому уроці?

— Назвіть службові слова, які ви запам’ятали.

VIII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

С. 139–140, вправа 367.

Урок 102

Тема: УЖИВАННЯ СЛУЖБОВИХ СЛІВ ДЛЯ ЗВ’ЯЗКУ СЛІВ У РЕЧЕННІ

Мета: вправляти учнів у доречному вживанні службових слів у мовленні; закріплювати навички правильного написання службових слів з іншими словами; розвивати зв’язне мовлення учнів; виховувати культуру мовлення.

Хід уроку

I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ