Наголос у словах. Логічний наголос

Наголосом називається посилення голосу на одному зі

складів. Коли в слові є два або більше складів, то один з них

ш вимовляється з більшою силою і довготою, ніж інші. Напри клад, у слові мирний з більшою силою і довготою вимовля-

47.

ється перший склад, у слові долина — другий, у слові садів­ник — третій. * Звук і склад, на які падає наголос, називаються наголошеними, а всі інші голосні звуки і склади в слові — ненаголошеними. Голосні під наголосом звучать чітко, і тому ненаголошені звуки, наприклад [є] та [и], розрізняємо за допомогою наголосу. Не всі слова мають наголос. Звичайно, його мають повно- > значні і деякі службові слова, в яких є два або більше скла­дів. Наприклад: Хочеш, їсти калачі, то не сиди на печі (Нар. -тв.). У цьому реченні наголос мають лише повнозначні слова хочеш, їсти, калачі, сиди, печі, а службові слова то, не, на не мають наголосу, вони тяжіють до повнозначних слів.

Наголос в українській мові вільний, бо він не закріплений за якимось постійним місцем у словах. В одних словах він припадає на перший склад, в інших — на другий, третій чи на останній. Наприклад: праця, світло, гарний (наголос на пер­шому складі), коваль, дівчата, писати (наголос на другому складі), малювати, працювати, перетворювач (наголос на третьому складі), підстерегти (наголос на останньому складі). * У межах окремого слова наголос в українській мові або рухомий, тобто він може змінювати своє місце в різних формах слова (поле — поля, сторінка — сторінки), або постійний, якщо в усіх формах слова припадає на той самий склад (фаб­рика, фабрику, фабрикам; завод, заводом, заводів). За допо­могою наголосу часто розрізняють лексичне значення та гра­матичні форми слів: замок — замок, приклад — приклад, батьків — батьків, сестри — сестри.

Деякі слова мають подвійний наголос, наприклад: помил­ка — помилка, серпанковий — серпанковий, завжди — завжди

тощо.

Багатоскладові слова, зокрема ті, що складаються з двох і більше основ, можуть мати два наголоси. Один з них є основ­ним, а інші — додатковими, побічними. Наприклад: багато­національний, дніпропетровський, сорокйдвохмільйднний тощо. У віршованій мові наголошені і ненаголошені склади рів­номірно чергуються. Наприклад:

Аблук рум'янець і пахощі трав Осені сипле бобровий рукав, Крають плугй для нового засіву Землю, від ран живоносних щасливу.

(М. Рильський)

Існує ще логічний, або смисловий, наголос. Так нази­вається виділення у вимові одного із слів речення, щоб у такий

48.

спосіб підсилити смислову роль ‘ слова. У простому реченні бу­ває тільки один логічний наголос. Він може падати на будь-яке слово: Ми переможемо у змаганнях. Ми переможемо у змаганнях. Ми переможемо у змаганнях.

Логічний наголос має велике значення для правильного розуміння висловлюваної думки.

Завдання. І. У поданих нижче словах визначте основний і побічний наголоси. Складіть п'ять—сім речень з деякими словами (на вибір).

Бавовнозбиральний, багатоверстатник, вагоноремонтний, вантажопідйомний, газогенератор, гідродинаміка, гідроме­теослужба, двохмільйонний, декваліфікувати, Дніпропет­ровськ, екстраординарний, електропровідний, життєдіяль­ність, звукозапис, книготорговельний, кристалографічний, малодосвідчений, моторобудування, народногосподарський, одноповерховий, перефразовувати, першорозрядниця.

II. Перекладіть текст українською мовою. Порівняйте наголошення деяких слів української і російської мов. У кожному реченні визначте ло­гічний наголос.

Олег перешел площадь и спустился к зданию клуба. Это самое вместительное и самое неуютное и холодное здание в городе было совсем непригодно под жилье и теперь пу­стовало.

Олег стал лепить листовки по фасаду и вдруг услышал шаги полицейского снизу от балки. Олег обошел здание и спрятался с той стороны его. Шаги полицейского становились слышнее. Но, как только полицейский, идя вверх по улице, поравнялся со зданием, шагов его не стало слышно... Олег высунулся из-за угла — никаких подозрительных звуков. Придерживаясь стены, высоко подымая ступни ног и опус­кая осторожно их на землю, Олег тихо продвигался по ули­це (За О. Фадєєвим).

III. Випишіть з орфоепічного словника 15 слів з подвійним наголо­сом і складіть з ними речення.

IV. Поясніть значення наведених нижче слів, складіть з ними речення:

Замок — замок, приклад — приклад, обід — обід, те­рен — терен, колос — колос, орган — орган, сім'я — сім'я, типовий — типовий, тріска — тріска. _s

V. Користуючись словником, поставте наголо^ у словах. Визначте кількість складів і фонем у них.

Адресний, актор, астроном, бджоляний, пишучи, буршти­новий, бурхання, ваги, вагар, вірші, випадок, гусениця, дю­шес, жальце, жерло, житло, жмуток, завидки.