Характеристика соціальної дезорієнтації

Соціальна дезорієнтація –– це синдром, який полягає в тому, що дитині важко оволодіти правилами поведінки.

Як наслідок виникає некерованість, агресивні дії, дитина псує речі, не розуміє заборон.

Причиною соціальної дезорієнтації є не володіння соціальними нормами.

Особливості психологічного профілю:

1. Недорозвинутість різних видів дитячої діяльності

2. Дитина повільно засвоює предмет дії

3. Одноманітна маніпуляція з предметами

4. Повільний розвиток сюжетно рольової гри

5. Неправильна діяльність охоплює всі сфери

Передумови:

1. Ураження головного мозку

2. Батьки не пояснюють норми поведінки у сім’ї і не дотримуються цих норм

3. Порушення адаптації в дитсадку

Корекційна робота з соціальною дезорієнтацією

1. Давати тільки основні правила поведінки

2. Не давати за раз більше ніж 1 правило

3. Схвалювати кожний позитивний прояв поведінки.

Поняття негативного самопред’явлення та його передумови

Це синдром, який виникає в дошкільному віці у дітей з особливою потребою в увазі до себе.

Під час негативного самопред’явлення на відміну від соціальної дезорієнтації дитина порушує правила поведінки свідомо.

Діти з цим синдромом дуже чутливі.

Міжособистісна система розвитку є висока конфліктність у відносинах між дитиною і дорослим.

Передумовами виникнення психологічного синдрому є атмосфера підвищеної уваги до дитини з боку оточуючих в дитячому віці, що пізніше змінюється недостатком уваги. Причиною підвищення демонстративності полягає у тому, що у дитини недостатньо сформовані змістові форми ділового спілкування з дорослими.

За термінологією Лісіциної ділове спілкування – це спілкування в ході будь-якої діяльності, а саме ігри, малювання, дії з простими предметами.

Спілкування дітей у більшості випадків безпосереднє, тобто відповідь дитини на емоційні прояви дорослих.

Такі проблеми часто виникають у дітей, що виховуються бабусями та дідусями.

Психологічний профіль, особливості діяльності, реакція соціального оточення під час негативного самопред’явлення.

Центральною рисою психологічного профілю при негативному самопред’явленні є яскрава демонстративність в поєднанні з уявленнями про те, що єдиний спосіб звернути на себе увагу –– викликати роздратування.

Особливості діяльності такої дитини:

1. Негативізм

2. Для дитини покарання є заохоченням

3. Негативна поведінка дозволяє позбутися відчуття непомітності і не цікавості для оточуючих

4. У молодшій школі з негативним самопред’явленням виникають труднощі у спілкуванні з однолітками

5. Дитина може грати роль ідеального.