План
1. Сучасні підходи до визначення понять “насильство” та “жорстоке поводження з дитиною”.
2. Фактори ризику насильства та жорстокого поводження з дитиною.
3. Види насильства: нехтування потребами дитини (економічне насильство), фізичне, психологічне та сексуальне насильство.
4. Наслідки насильства для дитини.
Матеріали лекції
Проблема насильства щодо дітей до недавнього часу залишалась закритою в нашій країні. Ця тема замовчувалась і не сприймалась суспільством, що породжувало багато міфів і хибних уявлень. Неупереджені дані статистики МВC про кількість зареєстрованих злочинів стосовно дітей свідчать про зростання насильницьких дій і відсутність належної уваги з боку суспільства й держави щодо забезпечення безпеки і прав дітей на щасливе дитинство.
Для попередження зростання насильницьких дій проти дітей і реабілітації тих, що зазнали насильства в тих чи інших формах, потребує вирішення цілий комплекс завдань, перш за все юридичного, медико-соціального, педагогічного і психологічного характеру.
|
|
Насильство розглядається як навмисна дія фізичного, психологічного, економічного і сексуального впливу, здійснена проти волі людині та з метою нанесення їй шкоди.
Слід відзначити, що насильство як феномен соціальної реальності й предмет наукового дослідження досить складний для вивчення в силу ряду причин об’єктивного і суб’єктивного характеру.
88 КОМПЛЕКСНА ДОПОМОГА БЕЗДОГЛЯДНИМ ТА БЕЗПРИТУЛЬНИМ ДІТЯМ
У низці документів поняття насильства відноситься до числа визначень, які не потребують спеціального тлумачення. Так, у частині 1 статті 19 Конвенції ООН про права дитини сказано, що країни-учасниці повинні вжити всіх необхідних заходів, у т.ч. і законодавчих, для захисту дитини від усіх форм фізичного й психічного насильства, образ чи зловживання, жорстокого поводження та експлуатації. Однак при цьому не розкривається зміст понять “насильства”, “зловживання”, “образа”, “експлуатація”. Така невизначеність ускладнює вивчення проблеми насильства над дитиною та істотно обмежує можливості надання їй соціальної та правової допомоги.
Отож, можна виділити ряд визначень, рекомендованих, зокрема, російськими та українськими дослідниками, для використання під час розгляду проблеми насильства над дітьми, наприклад, насильство над дитиною – фізичний, психологічний, соціальний вплив на людину (дитину) з боку іншої людини (дитини чи дорослого), сім’ї, групи чи держави, яке змушує її переривати значиму діяльність і виконувати іншу, яка суперечить їй або є такою, що загрожує її фізичному чи психологічному здоров’ю та цілісності.
|
|
Основні види насильства – фізичне, психоемоційне (психологічне), сексуальне насильство, нехтування основними потребами дитини.
Жорстоке поводження з дітьми – навмисна чи необережна поведінка, дії з боку дорослих або інших дітей, що призвела до травм, порушень у розвитку, смерті дитини або загрожує правам і благополуччю дитини.
Жорстоке поводження з дітьми – будь-які форми фізичного, психологічного, сексуального або економічного насильства над дитиною в сім’ї або поза нею, які порушують права та свободи дитини, наносять шкоду її фізичному або психічному здоров’ю. Жорстоким поводженням з дитиною також є бездіяльність батьків (усиновителів), опікунів (піклувальників), інших осіб, які їх замінюють, якщо така бездіяльність перешкоджає оптимальному розвиткові дитини, наносить шкоду її фізичному або психічному здоров’ю (зневажання основних потреб дитини, відсутність умов для нормальної життєдіяльності, турботи про її здоров’я та розвиток тощо.
Слід відзначити, що на сьогодні існує певна плутанина в термінології і терміни насильство над дітьми та жорстоке поводження з дітьми не розмежовані як на рівні законодавства, так і в теоретичних джерелах із цього питання. Більшістю науковців та практиків вищезазначені терміни розглядаються як синоніми.
Насильство над дітьми можна класифікувати за такими ознаками:
– залежно від стратегії кривдника: явне та приховане (непряме);
– за часом: те, що відбувається зараз, і те, що трапилося в минулому;
– за тривалістю: одноразове або багаторазове, що триває роками;
– за місцем та оточенням: удома – з боку родичів; у школі – з боку педагогів або дітей; на вулиці – з боку дітей або незнайомих дорослих.
Модуль 3. Основні етапи роботи з вихованцями притулків для дітей та центрів соціально-психологічної реабілітації дітей
Детальніше зупинимось на розгляді насильства щодо дітей з боку батьків, оскільки таке насильство завдає найбільшої шкоди дитині, у першу чергу – психологічної, та сприяє формуванню певних її характерологічних особливостей, які стійко впливають на поведінкові реакції дитини, а також обумовлюють процес її реабілітації в притулку для дітей та центрі соціально-психологічної реабілітації дітей.
Фактори, що впливають на жорстоке поводження з дитиною: 1. Фактори ризику, пов’язані з особистісними й характерологічними особливостями агресорів та станом їх здоров’я:
– занижений рівень самооцінки;
– невпевненість у собі та власних силах;
– стреси і фрустрації;
– агресивність;
– прагнення до домінування;
– підвищений рівень дратівливості;
– перекручене уявлення про виховання дітей;
– перебільшення цінності фізичних покарань (наприклад, для деяких батьків саме такий стиль спілкування з дітьми є взірцевим);
– власний негативний досвід дитинства, пов’язаний з насильством. Люди, що в дитинстві зазнавали фізичного або ж емоційного насильства, значно частіше схильні до жорстокості;
– нереалістично високий рівень очікувань у відношенні до дитини;
– невиправдані батьківські очікування, пов’язані з фізичними вадами дитини, її статтю, інтелектуальними здібностями тощо;
– невміння та педагогічна безграмотність щодо взаємодії з дітьми під час їх вікових криз, наприклад, із підлітками.
– алкоголізм або наркоманія одного або обох батьків. У таких сім’ях навіть якщо не фізичному, то психологічному стану дитини однозначно завдається шкода. Статус батьків низький, грошей немає, дитина обділена, що є ознакою економічного насильства – нехтування потребами дитини. У таких випадках сам спосіб життя є фактором насильства. Незважаючи на подібне, часто існує сильна емоційна прихильність дитини до таких батьків;
|
|
– розумова відсталість батьків відкладає величезний відбиток на особистість дитини. У США існує модель виведення дитини з такої сім’ї, але, звичайно, кожен випадок розглядається окремо;
– психічні захворювання батьків (шизофренія, депресивні захворювання) – порушення емоційної сфери, за яких людина не здатна нормально емоційно контактувати з оточуючими, у тому числі – з дитиною. Психіатричний діагноз нерівноцінний позбавленню батьківських прав, однак такі батьки потребують суттєвої психологічної, соціальної та соціально-педагогічної підтримки.
КОМПЛЕКСНА ДОПОМОГА БЕЗДОГЛЯДНИМ ТА БЕЗПРИТУЛЬНИМ ДІТЯМ
2. Фактори ризику, пов’язані з особливостями дитини: – гіперкінетичний синдром, надмірна рухливість, знижені здібності концентрації уваги. Така поведінки “виснажує” дорослого і він визначає фізичне покарання як єдино можливе, натомість фізичні покарання погіршують проблему; – фізичні і психологічні відхилення у дитини. Діти з фізичними або розумовими вадами частіше за інших стають жертвами насильства та жорстокого поводження як з боку інших дітей, так і з боку дорослих, працівників освіти, батьків тощо.