Вільна розповідь дитини про насильство

Підбадьорюйте дитину вільно розповідати про те, що трапилося, використо­вуючи коментарі з відкритим кінцем, такі як:

“І тоді...”, “Розкажи мені про це більше...”. Можна використати й на­ступні конструкції:

– Твоя мама розповіла мені, що ти сказав(ла) їй... або:

– Я чула, що з тобою щось трапилося..., розкажи мені про це.

6. Уточнюючі питання фахівця під час бесіди.

Розглядайте необхідні теми в тому порядку, в якому дитина їх зачіпає, щоб уникнути зміни теми в ході інтерв’ю. У випадку, якщо інформація, отримана від дитини, здається недостатньою і необхідно з’ясувати: де це трапилося; опис оточення; коли це трапилося, у який час – вранці, вдень, увечері, вночі, у яку пору року, – наприкінці розмови задавайте дитині уточнюючі запитання (Це трапилося до або після Нового року/твого дня народження, на вулиці було світло чи темно, на вулиці було тепло чи холодно тощо).

Модуль 3. Основні етапи роботи з вихованцями притулків для дітей та центрів соціально-психологічної реабілітації дітей

Додаток В