А1. Адзначце прыметнік(-і), які(-ія) ўтварае (-юць) ступені параўнання:
1) васільковы; 4) звонкі;
2) вялікі; 5) свежы.
3) сонны;
А2. Адзначце правільна ўтвораныя прыналежныя прыметнікі:
1) Сцёпкіна хата; 4) дзядуліны гісторыі;
2) Толеў брат; 5) ластаўчына гняздо.
3) лісіны след;
А3. Адзначце прыметнік (-і), напісаны (-я) правільна:
1) эстэцкі; 4) карэліцкі;
2) персіцкі; 5) кіргізскі.
3) славакскі;
А4. Адзначце прыметнік (-і), у якім (-іх) пішацца адна літара н:
1) давае__ны; 4) драўля__ны;
2) высачэ__ны; 5) алавя__ны.
3) сцюдзё__ны;
А5. Адзначце прыметнік (-і), у якім (-іх) пішуцца дзве літары нн:
1) бясформе__ны; 4) ветра__ны;
2) неацэ__ны; 5) бяздо__ны.
3) палатня__ны;
А6. Адзначце прыметнік (-і), у якім (-іх) пішацца мяккі знак:
1) астрахан__скі; 4) восен__скі;
2) чэрвен__скі; 5) рэдзен__кі.
3) ц__мяны;
А7. Адзначце словы, якія пішуцца разам:
1) дзесяці__павярховы дом;
2) глыбока__даследаванае пытанне;
3) мала__ вядомы спосаб;
4) бела__грывы конь;
5) цёмна__ шэры колер.
А8. Адзначце словы, якія пішуцца асобна:
1) часова __ прызначаны начальнік;
|
|
2) літаратурна__ мастацкі часопіс;
3) прыгожа__ аформлены кабінет;
4) глыбока__ паважаны настаўнік;
5) усходне__ славянскія народы.
А9. Адзначце словы, якія пішуцца праз злучок:
1) смугла__ твары чалавек;
2) ружавата__ чырвоны месяц;
3) сардэчна__сасудзістыя захворванні;
4) ярка__ рыжы хвост;
5) рана__ўзаранае поле.
А10. Знайдзіце сказ(-ы) з памылкай ва ўжыванні ступені параўнання прыметніка. Запішыце правільны варыянт ужывання формы слова:
1) Вас чакаюць найцікавейшыя падзеі.
2) Раскажыце сваю гісторыю больш падрабязна.
3) Часам сняжынкі прыгажэй самых лепшых кветак.
4) Васіль спакайнейшы за Янку.
5) Вышэйшы абавязак – узгадаваць добрага чалавека.