Понятие о методах управления. Основные группы методов управления, используемых в школе

Методы управления – способы воздействия управляющего субъекта на управляемый объект, руководителя на возглавляемый им коллектив.

Управление социальной системой есть управление деятельностью людей и регулирование возникающими в деятельности отношении. Поэтому, прежде всего, важно, чтобы каждый член управляемой системы осознал цель этой системы и свое место в ней, свои права и обязанности, ответственность за свои действия и координацию их с действия других лиц.

Среди методов управления выделяют пять групп.

І группа.Организационно-распорядительные методы управления.

А. Организационно-стабилизирующие.

Задачи: долговременное закрепление организационных связей в системе, служащее основой ее управления.

Способы организационно-стабилизирующего воздействия:

- регламентирование;

- нормирование,

- инструктирование.

1. Регламентирование – довольно жесткий тип организационного воздействия. Регламентирование – установление определенных социальных правил, точных предписаний к действию, рамки поведения звена (органа), руководителя.

Регламентирование заключается в разработке и введение в действие организационных положений, обязательных для исполнения и действующих в течение точно определенного этим положением периода.

Состав регламентирующих положений:

1) Положение общеорганизационного характера, устанавливающие организационную обособленность и порядок функционирования системы в целом.

Пример: Положение о гимназии, лицеи, многопрофильной школы и пр.;

2) Положения, определяющие и устанавливающие внутренний порядок работы, организационный статус различных звеньев, функции, полномочия.

Пример: Положение о линейных и функциональных органах; Положение о педсовете; Положение о детском самоуправлении;

3) Типовые структуры, определяющие ведущие черты построения внутренних организационных основ.

Цель: унификация управления, что способствует укреплению единства управления.

Пример: разработка положения о функционале управления школой.

4) Должностное регламентирование: штаты; должностные инструкции.

Б. Нормирование – установление норм и нормативов: нормы времени; выработки; численности; качественно-технические; эксплуатационно-ремонтные; материально-снабженческие.

Таблица 1 - Нормативы композиции, структуризации аппарата управления

Мягкий способ организационного воздействия – инструктирование

Инструктирование: 1) ознакомление; 2) объяснение; 3) совет; 4) предостережение; 5) разъяснение.

Посредством: радио, телефона, видеоустройства, лично, коллективно, наглядно.