Оснащення:
Секундомір, стетофонендоскоп
| ЕТАПИ | ОБГРУНТУВАННЯ |
| 1.Роз’яснити матері (дитині) мету і хід Процедури | Забезпечення права на інформацію, участь в процедурі |
| 2.Підготувати необхідне оснащення | Забезпечення чіткості виконання процедури |
| 3.Вимити і висушити руки | Забезпечення інфекційної безпеки |
| 4.В теплому світлому приміщенні уважно оглянь дитину і вибери метод підрахунку частоти пульсу. Пульс – це періодичні коливання стінок артерій унаслідок руху крові та зміни тиску в судинах при кожному скороченні серця | Існує два методи підрахунку частоти пульсу: - пальпаторний, - аускультативний |
| 5.Захопи променево – зап’ястковий суглоб дитини так, щоб великий палець був з боку ліктя, а решта пальців – з протилежного боку. Вказівним і середнім пальцями пальпуй променеву артерію, дещо притискаючи її до кістки. Підрахуй частоту пульсу за 1 хвилину | Пальпаторний метод Частоту пульсу також можна підрахувати на скроневій, сонній, ліктьовій, стегновій артерії, та в ділянці відкритого великого тім’ячка |
| 6.Поклади стетофонендоскоп на верхівку серця. Підрахуй частоту пульсу за 1 хвилину. Частота пульсу – це кількість пульсових коливань за 1 хвилину. | Аускультативний метод. Частіше використовується у дітей 1- го року життя. Верхівка серця у дітей 1 – го року життя знаходиться в 4 міжребер’ї зліва на 1 – 1,5 см назовні від лівої середньо- ключичної лінії |
| 7. Порівняти отримані дані з віковою нормою: 0 – 6 міс – 120 – 140 за хвилину 6 – 12 міс – 120 – 125 за хвилину 1 – 2 роки – 110 – 115 за хвилину 2 – 3 роки – 105 - 110 за хвилину 3 – 6 років – 100- 105 за хвилину 6 – 7 років – 90 – 100 за хвилину 7 – 12 років – 75 – 90 за хвилину більше 12 років – 70 – 75 за хвилину | Частота скорочень серця залежно від віку
|
| 8.Визначити наповнення пульсу: високі пульсові хвилі або малі пульсові хвилі. | Наповнення пульсу – кількість крові,яка утворює пульсову хвилю й залежить від систолічного об’єму серця. |
| 9. Визначити напруження пульсу: з силою притиснути стінку артерії, щоб припинити пульсацію | Напруження пульсу – ступінь опору артерії натиску пальця. |
| 10. Визначити ритмічність пульсу: ритмічний або аритмічний | Ритмічність – однаковий інтервал між пульсовими хвилями |
АЛГОРИТМ ДІЇ “ ПРОВЕДЕННЯ ВИМІРЮВАННЯ АТ”
Оснащення: тонометр, манжетка згідно віку дитини, стетофонендоскоп
| ЕТАПИ | ОБГРУНТУВАННЯ | ||||||
| 1.Ввічливо привітатися, назвати себе, отримати дозвіл на проведення процедури. Роз‘яснити матері мету і хід процедури | Встановлення контакту з пацієнтом та його батьками. Забезпечення прав дитини, матері на інформацію | ||||||
| 2.Підготувати необхідне оснащення. Підготувати дитину:за 3 години до вимірювання не приймати препарати, що впливають на тиск, а також харчові продукти з аналогічною дією (чай, кава).За 1 годину відмінити фізичне навантаження. | Забезпечення чіткості виконання процедури | ||||||
| 3. Вимити і висушити руки | Забезпечення інфекційної безпеки | ||||||
4. Залежно від віку дитини вибери розмір манжетки:
| Розмір манжетки залежить від обводу плеча дитини | ||||||
| 5. Дитина повинна бути в сидячому, а при необхідності – в лежачому положенні. | Забезпечення комфортних умов дитини | ||||||
| 6.Апарат розміщується на столі, ліжку так, щоб на одному горизонтальному рівні знаходились серце дитини, рука, нульовий показник шкали і манжетка. Манжетка повністю звільняється від повітря, накладається на плече на 2 см вище ліктьової ямки так, щоб під неї можна було підвести 1 – 2 пальці. Рука дитини лежить долонею догори, м’язи розслаблені. Пальпаторно визначається локалізація плечової артерії в ліктьовій ямці. На місце плечової артерії прикладається розтруб фонендоскопу і нагнітається повітря в манжетку до рівня на 40 – 50 мм рт. ст. вище того тиску, при якому припинилася пульсація артерії. Надалі повільно знижується тиск в манжетці – аускультативно і візуально реєструється момент появи і припинення тонів. | Забезпечення правильності виконання процедури
Ці два показники відповідають: перший – систолічному,
Другий – діастолічному тиску.
| ||||||
| 7. Дитина лежить на животі, розтруб прикладається до підколінної артерії. Накладається манжетка, дивись вище. | Методика вимірювання АТ на нижніх кінцівках. | ||||||
| 8. Порівняй дані з віковою нормою. У новонароджених – тиск на верхніх і нижніх кінцівках дорівнює 70/30мм рт ст. В 12 місяців – 90 / 60 мм рт ст. На першому році життя – систолічний тиск = 70 + п, п – кількість місяців. Після року систолічний тиск визначається за формулою 80 + 2 х п, де п - кількість років дитині. Діастолічний тиск в нормі = 1/2 або 2/3 від систолічного. Після 5 років систолічний тиск визначається за формулою 90 + 2 х п, де п – кількість років дитині. Допустиме коливання в сторону зменшення і збільшення – 15 мм рт ст., У дівчаток тиск на 5 мм рт ст. менше вказаних цифр. У дітей до 9 місяців АТ на нижніх кінцівках дорівнює АТ на верхніх кінцівках. Потім, коли дитина набуває вертикального положення, АТ на нижніх кінцівках стає вище, ніж на верхніх – на 5 – 20 мм рт ст.. В клінічній практиці часто застосовується показник так званого пульсового тиску – він дорівнює різниці між систолічним тиском і діастолічним тиском. | Формула Мол чанова
| ||||||
| 9. Вимити і висушити руки. | Забезпечення інфекційної безпеки | ||||||
| 10.Зробити відмітку в температурному листку. | Забезпечення передачі інформації |
Ці два показники відповідають: перший – систолічному,
Другий – діастолічному тиску.






