Закономерности развития памяти в младшем школьном возрасте

Задание 31. Определите закономерности запоминания по их характеристике.

Приведите примеры мнемических способов запоминания при обучении в начальной школе.

Ключ: 1. Закон «Зейгарник» 3. Закон Эббингауза

2. Эффект «поля» 4. Реминисценция

Таблица 25

Задание 32 .Решите ситуации «Возрастные особенности памяти младших школьников».

А. Дима очень любил, когда папа читал ему разные рассказы. Но совсем не любил, когда папа просил его запомнить и рассказать только что прочитанный текст. Несмотря на мамино заступничество, папа настойчиво, неотступно, систематически добивался от сына пересказа текста. Правда, поначалу папа пересказывал сам, но постепенно сын стал с этим справляться все лучше и лучше.

Почему папа с такой настойчивостью добивался от сына пересказа текста?[6.81]

Б. Петя испытывает трудности при обучении. Он не может пересказать прочитанное, при письме допускает ошибки, связанные с непониманием слов.

В чем причина трудности обучения Пети? [7.79]

В. Мама Алеши обратила внимание на то, что ему трудно дается заучивание стихов, считая, что у него плохая память.

Можно ли и как развивать детскую память? [7.36]

Задание 33. Используя материал по теме «Особенности развития памяти младшего школьника» заполнить базовую форму «Скорочтение понятий» (в таблице или в электронной презентации) или составить «Текстовое скорочтение».

Таблица 26

Задание 34. Составьте интеллект – карту, используя материал по теме «Особенности развития памяти младшего школьника».

Задание 35. Заполните таблицу Возрастные особенности и качество развития процессов ПАМЯТИ Таблица 27

Задание 36. Заполните таблицу Виды ПАМЯТИ и их возрастные особенности Таблица 28

Мнемотехнические приемы (опорный материал)

Методы запоминания:

1. логические методы: «Алгоритм абзаца», «Картина текста», «Алгоритм текста»;

2. образные методы: «Картинка», «Путешествие», «Пластилин»;

3. образно-логические методы: «Паутинка», «Рисунок», «Открытка»;

4. методы поэтапного осмысления текста: «Галочка», «Медик»;

5. методы запоминания правил, определений, экономических и юридических статей «Образ», «Карта правила», «Эрудит», и Опора»,

6. Мнемический метод запоминания текстов – «Бусы»;

7. структурные методы: «Отмычка», «Прогулка».

Методы и приемы запоминания:

· механическое запоминание;

· улучшение запоминания при обычном чтении;

· четырехступенчатый метод (э тот метод запоминания и усвоения информации основан на обогащении обычного повторения внутренним и устным проговариванием и пересказом прочитанного);

· метод ключевых слов;

· метод пространственного маркирования;

· метод упорядоченных ассоциаций;

· метод свободных ассоциаций;

· прием «мысленных картин».

Приемы мнемотехники для запоминания правил русского языка:

· Мнемотехника для запоминания наречий без ь: Уж замуж невтерпеж

· Мнемотехника для запоминания слов с ы после ц: Цыган на цыпочках цыкнул цыплёнку: «Цыц»

· Мнемотехника для облегчения запоминания, в каких случаях под ударением после шипящих пишется О и Ё: У девчонки чужой парчовый башмачок — нехорошо Бережёт перчёную тушёнку на ночёвку

· Мнемотехника для запоминания употребления «одевать» и «надевать»: надеваю одежду, одеваю — Надежду

· Мнемотехника для запоминания употребления корней гар-гор, твар-твор и клан-клон: Горению творца поклоняйся

· Мнемотехника для запоминания слов, у которых приставки пишутся слитно: автомотовелофототелерадиомонтер

· Не чудесно, не прекрасно, а ужасно и опасно букву «Т» писать напрасно - В этой фразе собраны 5 слов, где не пишется «Т» между «С и Н».

Правило: Буква «и» или «е» в корне слова

Собирать, стирать, задира –

Повнимательней гляди:

Если в слове имя Ира,

Значит, в корне буква И.

Если после корня – А,

В корне будет И всегда.

Вот пример, запоминай:

Ноги вытЕр? – ВытИрай!

Правило ослика Иа: (для корней с чередованием гласных), если за корнем А, в корне пиши И, например: БлИстАть.

Приемы мнемотехники для запоминания порядка планет солнечной системы:

· 1-Меркурий, 2-Венера, 3-Земля, 4-Марс, 5-Юпитер, 6-Сатурн, 7-Уран, 8-Нептун, 9-Плутон

· Мы Все Знаем: Мама Юли Села Утром На Пилюли

· Морозным Вечером Залез на Мачту Юнга Стремясь Увидеть Незнакомый Порт

· Меркурий — раз, Венера — два-с, Три — Земля, четыре — Марс, Пять — Юпитер, шесть — Сатурн, Семь — Уран, восьмой — Нептун.

www.braintools.ru

Стихотворение, приведенное ниже, помогает запомнить, когда в английских словах для обозначения звука [i:] употребляется сочетание ie (как в словах brief, thief), а когда ei (receive, perceive):

If the letter «C» you spy,

Put the «E» before the «I».

If you do not spy the «C»,

Put the «I» before the «E».