Список класса

№ п/п	Фамилия, имя ученика

РАСПИСАНИЕ ЗВОНКОВ

1 смена
	начало	конец
1 урок
2 урок
3 урок
4 урок
5 урок
6 урок

РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ

Уроки	понедельник	вторник	среда	четверг	пятница	суббота

Ежедневный план работы

Дата	Содержание работы	Время	Подпись учителя

Ежедневный план работы

Дата	Содержание работы	Время	Подпись учителя

ЗАДАНИЕ 1.

Присутствуйте на празднике 1 Сентября. Наблюдайте за деятельностью учителя, реакцией детей и родителей. О своих наблюдениях запишите в дневнике. Дайте свои предложения (письменно) по организации и проведению первого дня ребенка в школе.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ЗАДАНИЕ 2.

Выполните фотозапись всех посещенных занятий по предложенной форме, сделайте вывод. (самостоятельно сделать копии для каждого урока по данному образцу)

Дата: _____________________

Название урока: _________________________________________________

Тема: ______________________________________________________________________

Цель: ______________________________________________________________________

Название этапа	Деятельность учителя на этапе	Деятельность учащегося на этапе	Методы, приемы	Наглядность

Какие условия для адаптации детей к школьной жизни, учебной деятельности были созданы учителем?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ЗАДАНИЕ 3.

Выполните анализ условий для адаптации первоклассников.

1) Побеседуйте с учителем об организации учебного процесса в первом классе:

1. Как школа выявила детей, подлежащих обучению?

2. По каким принципам происходит комплектование классов?

3. Как организуется встреча первоклассников, каково участие в этом учителей, администрации, старшеклассников, родителей?

4. Как учитель планируетсвою работу в первую неделю?

5. Изучите приемы работы учителя:

- по рассаживанию детей по партам