Література

Основна:

1. Чеботарьова В.Д., Майданник В.Г. Пропедевтична педіатрія. Київ - 1999. С. 139- 145,309-329.

Додаткова:

1. Мазурин А.В., Воронцов И.М. Пропедевтика детских болезней. - С-П. Фолиант, 2001 - С.265-278, 281-288.

2. Практикум з пропедевтичної педіатрії з доглядом за дітьми / За ред. В.Г. Майданника, К.Д. Дуки.- К.: Знання України, 2002.- 356 с.

3. Зернов Н.Г., Тарасов О.Ф. Семиотика детских болезней. М.:Медицина -1984.С 335-350.

Змістовий модуль №6. Система дихання у дітей.

Тема заняття№5. Анатомо-фізіологічні особливості, методика дослідження органів дихання у дітей. Семіотика захворювань органів дихання у дітей

1. Актуальність теми: Вивчення анатомо-функціональних особливостей органів дихання у дітей є актуальним для розуміння змін, що можуть зумовлювати розвиток різних захворювань цієї системи в дитячому віці. Вміння вірно дослідити стан органів дихання дитини дозволить виявити певні ознаки їх ураження, що буде сприяти ранньому виявленню захворювання

2.Конкретні цілі:

Ø Збирати анамнез у дитини з хворобою органів дихання.

Ø Проводити об’єктивне обстеження органів дихання з врахуванням вікових особливостей дитини.

Ø Інтерпретувати отримані дані дослідження.

Ø Аналізувати основні синдроми ураження органів дихання

Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення

Анатомія	Визначати основні механізми функціонування системи органів дихання.
Нормальна фізіологія	Визначати основнімеханізми процесу дихання
Гістологія та ембріологія	Демонструватизнання етапів розвитку органів дихання та гістологічної будови верхніх та нижніх дихальних шляхів.
Латинська мова	Володіння термінологією.

Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття.

4.1 Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:

Термін	Характеристика
Дихальна недостатність	невідповідність між потребами в кисні організму та можливістю дихальної системи її забезпечити
Вимушене положення	положення яке дитина намагається зайняти для полегшення свого стану при хворобі
Експіраторна задишка	утруднення видиху з сильною участю в ньому м‘язів черевного пресу
Інспіраторна задишка	утруднення вдиху, що може супроводжуватися втягуванням міжреберних проміжків та надключичних ямок на вдиху.
Апное

4.2. Теоретичні питання до заняття:

1. Ембріогенез та аномалії розвитку дихальної системи.

2. Анатомо-фізіологічні особливості дихальної системи у дітей, залежно від віку.

3. Частота дихання, дихальний об’єм, життєва ємність легень у дітей, залежно від віку.

4. Особливості збору анамнезу у дітей із захворюваннями органів дихання.

5. Послідовність обстеження дитини, загальний та спеціальний огляд при оцінці дихальної системи.

6..Можливі види кашлю, варіанти зміни дихання при захворюваннях дихальної системи.

7. Дихальна недостатність, ступені та клінічні прояви у дітей.

8. Послідовність пальпації при обстеженні органів дихання.

4.3.Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:

1. Зібрати анамнез у дитини з захворюванням органів дихання.

2. Провести загальний та спеціальний огляд хворої дитини.

3. Підрахувати частоту дихання у дитини.

4. Пропальпувати грудну клітку у дитини з захворюванням органів дихання.

4.4. Зміст теми: