На определение последовательности

1. Эволюционное развитие форм поведения (по К. Бюлеру)

1. Интеллект

2. Инстинкт

3. Навык

4. Рефлекс

2. Структурные единицы деятельности по укрупнению

1. Действие

2. Операция

3. Психофизиологическая функция

4. Деятельность

Соответствие между направлением психологии и автором

1. Гуманистический подход 2. Поведенческий (бихевиоральный) подход 3. Психоаналитический подход 4. Когнитивное направление 5. Гештальт-терапия	1. Ф. Перлз
2. З. Фрейд
3. К. Роджерс
4. Д. Миллер
5. Б. Скиннер

2. Соответствие между названием работы и автором

1. Гальперин П.Я. 2. Леонтьев А.Н. 3. Выготский Л.С. 4. Рубинштейн С.Л. 5. Лурия А.Р,	1. Нейропсихология памяти
2. Орудие и знак в развитии ребенка
3. Деятельность. Сознание, Личность.
4. Развитие исследований по формированию умственных действий
5. Бытие и сознание

Ответы верно/неверно

3.Адекватность психического отражения состоит в том, что оно зеркально отражает действительность.

4. Психический образ понимается как множество субъективных состояний носителя этих образов, характеризуется разной степенью адекватности, т.е. соответствия отображаемому.

Выбрать один ответ из множества

1. Предметом изучения науки психологии является:

а) переживания

б) душа

в) сознание

г) психика

2. Теория планомерно-поэтапного формирования умственных действий принадлежит:

а) П.Я. Гальперину

б) А.Н. Леонтьеву

в) С.Л. Рубинштейну

г) Д.Б. Эльконину

Выбрать 2 из множества

1. Основным метод исследования в первой психологической лаборатории:

а) интроспекция

б) рефлексия

в) наблюдение

г) метод «внутреннего восприятия»

2.Деятельностный подход был предложен двумя выдающимися отечественными психологами:

а) А. Н. Леонтьевым

б) С.Л. Рубинштейном

в)Л.С. Выготским

г) Д.Н. Узнадзе

4. На определение последовательности

Уровни эволюционного развития психики

3. интеллект

4. инстинкты

5. навык

4. рефлекс