Развитие моторики в младенческом периоде

Развитие моторики носит разнородный характер и проходит по разным направлениям.

1. Акт смотрения ^ первые 3 мес. Сначала ^ следящие движения глаз за медленно перемещающимся предметом, затем ^ слежение за перемещающимся предметом по сложной траектории, в конце ^ активный поиск объекта.

2. Акт хватания "^ до 1 года. Развитие руки как полифункционального органа, органа действия и осязательной перцепции. Происходит после становления моторики зрения, так как тесно связан с ней. К 5 мес. младенец проходит путь от рефлекторного хватания к произвольному, при котором движение руки ребенка напоминает действие ковша, причем его пальцы постепенно раскрываются в соответствии с размером предмета. Формируется зрительно-направленное доставание. К 8 мес. ребенок способен перекладывать предмет из одной руки в другую, некоторые способны к пинцетному захвату.

3. Становление локомоции. Существует определенная последовательность возникновения общедвигательных реакций: сидение, стояние, ходьба. Наблюдается наложение фаз развития отдельных подсистем. Так, сидение и стояние начинают формироваться одновременно ^ с 4 мес. Ходьба начинает формироваться еще до того, как сложился акт стояния. Это способствует ускоренному развитию локомоторной функции в младенческий период. Моторное развитие связано с развитием речи, жестов, мимики.