Самостоятельная работа с книгой и самопроверка

При изучении дисциплины и подготовке к занятиям студентам рекомендуется пользоваться основной и дополнительной литературой. В список литературы входят учебники, курсы лекций, словари, энциклопедические издания. При изучении каждой темы желательно выделять основные понятия, выписывать краткие формулировки и основные положения, так проделанная в течение семестра работа поможет при подготовке к зачету и в написании контрольной работы.

В конце данной разработки представлены вопросы для самопроверки, необходимые при самоконтроле полученных знаний, вопросы к зачету и комплекс тестовых заданий.

Консультации

Для руководства и более успешной самостоятельной работы студента заочной формы обучения ведущими лекторами предусмотрены коллективные и индивидуальные консультации, в рамках которых преподаватель выявляет неясные вопросы и проблемы, существующие в группе по отдельным темам дисциплины, трудности при подготовке контрольных заданий, а также оказывает помощь студентам, обратившимся с конкретными вопросами по содержанию или методике преподавания курса, помогает им выработать индивидуальный сценарий самостоятельной работы над учебными проблемами, контрольными заданиями.

 

Контрольные задания

Темы контрольной работы даются в пределах основного содержания изучаемой дисциплины. Охватить содержание всей дисциплины не является задачей контрольной работы, она должна содержать часть материала определенного раздела курса. Контрольная работа может иметь как теоретический, так и практический характер. Она может основываться на постановке опытов и наблюдений, на проведении психологического исследования, на обобщении собственного опыта.

Работа над контрольным заданием должна идти систематически на протяжении всего семестра, согласно графику. Реферат должен быть сдан в соответствии с установленным сроком. Тематика рефератов, методические указания и требования по их выполнению представлены в соответствующих разделах данной методической разработки.

 

Лекции и практические занятия (семинары)

Согласно учебному плану по дисциплине «Технологии самоорганизации и самообразования» преподаватели кафедры в период установочной сессии для студентов заочной формы обучения организуют лекции и практические занятия (семинары). Темы, рассмотренные на лекциях и семинарах, охватывают основные разделы и раскрывают наиболее важные вопросы и проблемы курса. В ходе семинарских занятий закрепляется лекционный материал, обсуждаются результаты самостоятельной работы студентов над программой дисциплины. Семинарские занятия проводятся в виде докладов, сообщений на заданные темы, дискуссий и оппонирования по наиболее актуальным вопросам.

Порядок сдачи зачета

Согласно учебному плану по дисциплине «Технологии самоорганизации и самообразования» студент заочной формы обучения должен сдать по итогам работы зачет. К зачету допускаются студенты, сдавшие на положительную оценку контрольную работу.

Критериями при оценке знаний по дисциплине на зачете являются:

– глубина знаний о сущности научного предмета, методологии и методов психологии и педагогики, их особенностях, связи и отличиях от других гуманитарных наук;

– четкость представлений об основных разделах психологии и педагогики;

– степень владения категориальным аппаратом психологии и педагогики;

– четкость знаний базовых понятий, а также теоретических отличий различных психологических направлений и образовательных парадигм;

– уровень знаний особенностей влияния различных факторов на развитие человека (биологические, социальные), понимание особенностей психического развития в филогенезе и онтогенезе;

– уровень умения анализировать психологические явления и процессы, опираясь на категориальный аппарат отдельных подходов и теорий;

– уровень умения анализировать педагогический процесс, опираясь на выбор форм организации, методов средств обучения и воспитания;

– уровень умения применять свои познавательные способности и планировать индивидуальную образовательную траекторию.

Зачет носит форму устной беседы по двум вопросам из составленного списка; при этом краткое содержание ответа должно быть продублировано отвечающим письменно. Зачет принимает ведущий лектор совместно с другими преподавателями кафедры.