Организационнаяструктураурока

Этапыпроведенияурока	ФормаорганизацииУД	Заданиядляучащихся, выполнениекоторых приведёткдостижениюзапланированныхрезультатов
Учебник	Дидактическиематериалы	Рабочаятетрадь
1. Организационныйэтап
2. Постановкацелейизадачурока. Мотивация.
3. Проверкадомашнегозадания.		№627, 629, 631, 633	№132
4. Актуализациязнаний	Ф	математический диктант 14-15
5. Закрепление	Ф	№ 638, 640, 642, 643	№133, 135
6. Повторение	Ф
7. Рефлексия	ф	Янаучился…. Ясегодняпонял… Уменявызываетзатруднение..
8. Информацияодомашнемзадании		п. 16-повторить, № 635, 637, 641, 644

Технологическая карта урока № 72 23.01.2015г

Тема урока: Преобразование многочлена в квадрат суммы или разности двух выражений

Тип урока: урок закрепления

Цели урока:

Предметные: формироватьумениепреобразовыватьмногочленвквадратсуммыилиразностидвухвыражений

Личностные: формировать умение планировать свои действия в соответствии с учебным занятием

М етапредметные: формировать умение соотносить свои действия с планируемыми результатами

Планируемыерезультаты: Учащиесянаучатсяпреобразовыватьмногочленвквадратсуммыилиразностидвухвыражений

Основныепонятия: формулаквадратасуммыдвухвыражений, формулаквадратаразностидвухвыражений, полныйквадрат, выделениеквадратадвучлена.

Организационнаяструктураурока

Этапыпроведенияурока	ФормаорганизацииУД	Заданиядляучащихся, выполнениекоторых приведёткдостижениюзапланированныхрезультатов
Учебник	Дидактическиематериалы	Рабочаятетрадь
1. Организационныйэтап
2. Постановкацелейизадачурока. Мотивация.
3. Проверкадомашнегозадания.		№641, 644, 647
4. Актуализациязнаний	Ф	устно по карточкам
5. Закрепление	Ф	№ 646, 648	№132-135
6. Повторение	Ф
7. Рефлексия	ф	Янаучился…. Ясегодняпонял… Уменявызываетзатруднение..
8. Информацияодомашнемзадании		п. 16-повторить, 635, 637, 639

Понравилась статья? Добавь ее в закладку (CTRL+D) и не забудь поделиться с друзьями: