2017-12-14
2178
Навичка – психічне новоутворення, завдяки якому індивід спроможний виконувати певну дію раціонально, з належною точністю і швидкістю, без зайвих витрат фізичної та нервово-психологічної енергії. У процесі навчання і. м. мовленнєві дії учнів мають бути доведені до «оптимального рівня досконалості», що забезпечує спрямованість уваги людини при здійсненні МД лише на зміст свого висловлювання чи того повідомлення, яке вона сприймає на слух або читає. Щоб досягти «рівня навички», мовленнєва дія має набути таких якостей як автоматизація, стійкість, гнучкість, відсутність напруження і швидкої втомлюваності.
Уміння – оптимальний рівень досконалості певної діяльності. До основних видів мовленнєвої діяльності відносять 4 основних уміння: уміння говорити, уміння писати, уміння аудіювати та уміння читати. Кожне уміння спирається на свою групу навичок. Продуктивні уміння – говоріння та письмо – складаються на грунті репродуктивних навичок: граматичних, лексичних, вимовних навичок говоріння, каліграфічних та орфографічних. Рецептивні уміння – ауд та чит – складаються на групі рецептивних навичок: граматичних, лексичних, перцептивних (розпізнання звуків, звукосполучень.)
|
|
|
Основні етапи формування навички:
Перший(орієнтовано – підготовчий) – ознайомлення учнів з новим матеріалом: граматичним, лексичним, фонетичним, що пред'являється у ситуації або контексті, і виконують окремі мовленнєві дії за зразком або правилом. Тут створюється орієнтована основа як необхідна умова формування навички.
Другий етап – автоматизація дій учнів з новим матеріалом в аналогічних ситуаціях мовлення, на рівні фрази/речення.
Третій етап – подальша автоматизація дій учнів з новим мовленнєвим матеріалом на рівні фразової єдності.
Вправи на формування навичок вживання структури there is there are
1. Лаконічні відповіді на альтернативні запитання
Give laconic answers.
Model: - Is there a ruler or a pen on the desk?
- A ruler
Вправа на імітацію зразка мовлення
Agree with the following statements.
Model: - There is a pen on the desk.
- Yes, there is a pen on the desk.
Вправа на підстановку у зразок мовлення
Say what else there is in this place.
Model: - There are some books on the table.
- There is also a pencil-box.
Вправа на трансформацію зразка мовлення
Disagree with the following statements. Use the suggested words.
Model: There is a cat in the room. (a dog)
- There is not any cat in the room. There is a dog
Вправа на трансформацію зразка мовлення
Say that there isn’t any object in this place.
Model: - Give me a pencil from the box.
- But there isn’t any pencil there
Вправа на самостійну побудову речення
Say what there is on your desk.
Model: There is a pencil on my desk.
7. Вправа на самостійну побудову запитання
Game “Magic bag”
Try to guess what there is in my magic bag. Ask me like this: Is there a book in your magic bag?
