Содержание отчета о прохождении производственной преддипломной практики

1.Титульный лист.

2. Индивидуальное задание на практику.

3. Календарный план практики.

4. Оглавление (содержание).

5. Введение. Во введении необходимо дать общую характеристику производственной практики, определить ее цели и задачи, компетенции, которые формируются в период прохождения производственной практики.

6.Основная часть должна включать следующую информацию:

- Полное наименование и номер базового учебного заведения, в котором проходил студент практику, название района и города (области); сроки прохождения практики.

- Состав коллектива преподавателей учебного заведения, их квалификация.

- Миссия, цели, задачи, история создания и развития образовательного учреждения.

- Какие специальности получают в обучающиеся в данном учебном заведении.

- С какими нормативно-правовыми актами федерального уровня ознакомился в период практики.

- С какими нормативно-правовыми актами уровня субъекта РФ ознакомился в период практики.

- Какие нормативные акты учредительного характера действуют в данном учебном заведении.

- Дать характеристику компьютерного парка учебного заведения (количество компьютерных классов, лабораторий, компьютеров). Какое программное обеспечение используется в учебном заведении. Какая мультимедийная техника используется.

- Какие документы, регламентирующие организацию и планирование учебного процесса, действуют в учебном заведении.

- Какие рекомендации по совершенствованию учебного плана учебного заведения можно предложить.

- Содержание и структура плана учебно-воспитательной работы учебного заведения.

- Сущность и структура расписания учебного заведения.

- Какие формы организации научно-методической деятельности педагогического коллектива.

- Сколько, в каких классах, и по каким разделам программы просмотрел учебных занятий, проводимых преподавателем базового учебного заведения, провел педагогических анализов, отдельных сторон учебно-познавательного процесса. Какими знаниями и умениями и в какой степени овладел при выполнении заданий по изучению учащихся.

- Анализ личности педагога и учащихся, системы деятельности педагога и учащихся. Заполнение форм анализа (См. Приложение 1).

- Какие информационные и коммуникационные технологии используют преподаватели базы практики при проведении учебных занятий, какие интерактивные методы проведения занятий используются.

- С какими документами планирования, учета и отчетности в ходе практики ознакомился, и в какой мере овладел технологией их оформления.

- Какие качества, знания, умения и навыки, необходимые будущему педагогу профессионального образования, приобрел в процессе организации и проведении воспитательной работы в классе.

7.Заключение должно включать следующую информацию:

- Оценка профессии педагога профессионального обучения и отношение к ней (желание работать после окончания академии по данной специальности или склонность к другому виду деятельности).

- Предложения по совершенствованию базы практики. Содержание и организация практики, методического руководства со стороны работников базовых учебных заведений и преподавателей различных вузовских дисциплин.

- С какими затруднениями студент-практикант встретился в проведении педагогических наблюдений и анализов учебных занятий.

8.Список использованной литературы и источников информации.

9. Приложения (Формы анализа).

К отчету подшивается дневник производственной практики.

Отчет предоставляется в печатном виде в папке – скоросшивателе, на одной стороне стандартного листа белой бумаги формата А4. Текст печатается через 1,5 (полуторный) интервал шрифтом Times New Roman № 14. Заголовки Times New Roman (кегль 14), полужирным. Левое поле – 3 см., правое поле – 1 см., верхнее и нижнее поля – 2,5 см. При наборе текст работы выравнивается по ширине, заглавия – по центру. Предложения, начинающиеся с красной строки, печатаются с абзацным отступом от начала строки, равным 1,25 см. Каждая структурная часть отчета начинается с новой страницы. Объем отчета должен составлять не менее 10-12 страниц печатного текста.