2017-10-25
1014
Методика внутренней и внешней оценки качества знаний обучающихся (балльно-рейтинговая систем).
Рейтинг – это индивидуальный числовой показатель оценивания знаний обучающихся, система оценки накопительного типа.
Балльно-рейтинговая система оценки усвоения учебной дисциплины позволяет:
- мотивировать обучающихся и повысить посещаемость студентами занятий;
- повысить активность обучающихся в ходе изучения материала (бонусные баллы);
- повысить успеваемость за счет систематической оценки знаний на каждом занятии;
- сделать оценку более объективной (устранить эмоциональные факторы).
Таблица 1- Рейтинговая оценочная шкала по учебной дисциплине ОГСЭ.02.История
| Критерий оценки | Расчет баллов | Сумма баллов |
| Присутствие на занятии | 0,5 баллов | 0,5 * 23 = 11,5 баллов |
| Работа на уроке, в том числе выполнение аудиторных самостоятельных работ и текущий контроль знаний | до 1, 5 баллов: на «3» - 0,5 баллов; на «4» - 1 балл; на «5» - 1.5 баллов | 1,5 * 19 = 28,5 баллов |
| Промежуточные зачеты | До 5 баллов: на «3» - 1 балл; на «4» – 3 балла; на «5» - 5 баллов | 5 * 4 = 20 баллов |
| Выполнение внеаудиторных самостоятельных работ | До 3 баллов: Работа сдана в срок, выполнена верно. С соблюдением требований по оформлению – 3 балла | 3 * 5 = 15 баллов |
| Критерий оценки | Расчет баллов | Сумма баллов |
| Дифференцированный зачет (тестирование) | До 25 баллов: На «5» - 25 баллов; На «4» - 20 баллов; На «3» - 15 баллов. | 25 баллов |
| Итого | 100 баллов |
Таблица 2 – расчет баллов по разделам учебной дисциплины
|
|
|
ОГСЭ.02. история
| Название раздела | Расчет баллов по видам работ | Максимальное количество баллов по разделу |
| Раздел 1. Основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX-XXI) | 5 пар * 0,5 = 2,5 баллов 4 пары (работа на оценку) * 1,5 = 6 баллов Промежуточный зачет № 1 – до 5 баллов 2 СРС * 3 = 6 балов | 2,5+6+5 +6 = 19,5 баллов |
| Раздел 2. Сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в кон XX- начала XXI веков. | 4 пары * 0,5 = 2 балла 3 пары (работа на оценку) * 1,5 = 4,5 баллов Промежуточный зачет № 2 – до 5 баллов | 2+4,5+5= 11,5 баллов |
| Раздел 3. Интеграционные процессы политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира в кон XX- начала XXI веков | 5 пар * 0,5 = 2,5 баллов 4 пары (работа на оценку) * 1.5 = 6 баллов Промежуточный зачет № 3 – до 5 баллов 1 СРС * 3 = 3 балла | 2,5+6+5+3 = 16,5 баллов |
| Раздел 4. Международные организации в современном мире | 3 пары * 0,5 = 1,5 балла 3 пары (работа на оценку) * 1,5 = 4,5 баллов | 1,5 + 4,5 = 6 баллов |
| Раздел 5. Роль науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций. | 4 пары * 0,5 = 2 балла 3 пары (работа на оценку) * 1,5 = 4,5 баллов Промежуточный зачет № 4 – до 5 баллов 1 СРС* 3 = 3 балла | 2+4,5+5+ 3= 14,5 баллов |
| Название раздела | Расчет баллов по видам работ | Максимальное количество баллов по разделу |
| Раздел 6. Содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения. | 2 пары * 0,5 = 1 балл 2 пары (работа на оценку) * 1,5 = 3 балла 1 СРС * 3 = 3 балла Итоговый тест (дифференцированный зачет) – до 25 баллов | 1 + 3+ 25+3 = 32 баллов |
| Итого: | 100 баллов |
|
|
|
Таким образом, за 58 часов максимальной нагрузки (48 часов аудиторных и 10 часов внеаудиторных занятия) обучающийся может набрать до 100 баллов, которые соответствуют оценке «отлично»:
86-100 баллов – «отлично»;
71-85 баллов – «хорошо»;
55-70 баллов – «удовлетворительно».
