IV. вивчення нОвОгО матеріалу

1. робота за підручником (с. 52–54)

— Пригадайте! Яке значення мають гірські породи? Що таке ґрунт? Що входить до його складу?

— Роздивіться малюнок на с. 52 і поміркуйте! Чи можуть рослини зростати

без ґрунту?

— З ґрунту рослини корінням убирають воду і розчинені в ній поживні ре-

човини. Опале листя, стебла рослин, рештки відмерлих тварин перегнивають,

і з них утворюється перегній (гумус).

— Відгадайте загадки.

y Мене б’ють, товчуть, ріжуть, перевертають — я все терплю і всім добром

плачу.

y Що найбагатше у світі?

— Запам’ятайте! Ґрунт — це природне утворення, верхній пухкий шар

землі, на якому ростуть рослини. Основна властивість ґрунту — родючість. Це

здатність забезпечувати рослини теплом, повітрям, водою з розчиненими в ній поживними солями.

— Поміркуйте! Чи властива родючість гірським породам?

— Що розповів Їжачок Хитрячок про утворення ґрунтів?

— Ґрунт утворюється століттями. При густому рослинному покриві й за сприятливих умов для виникнення шару ґрунту завтовшки 1–2 см по-

трібно близько 500 років. Важливу роль в утворенні ґрунту відіграють дощові

черв’яки. Поглинаючи разом із ґрунтом величезну кількість рослинних ре-

шток, дощові черв’яки пропускають їх через себе і збагачують ґрунт пожив-

ними речовинами.

— Роздивіться діаграму і розкажіть, за яких умов утворюються ґрунти?

Робота в групах

— Роздивіться фотографії на с. 54 і порівняйте різні ґрунти, зображені на них. Чим вони схожі, а чим відрізняються? Поміркуйте: від чого залежить склад ґрунтів.

Висновки

y Ґрунт — це верхній, родючий шар землі, на якому ростуть рослини і де жи- вуть різні організми.

y До складу ґрунту входять: пісок, глина, вода, повітря, мінеральні речо- вини, перегній.

y Основна властивість ґрунту — родючість.

Фізкультхвилинка