2017-11-01
269
«Психологическое консультирование детей и подростков группы риска»
Объем трудоемкости: 7 зачетных единиц (252 часа, из них 88 часов аудиторной нагрузки – 36 лекций, 46 практических, 6ч. КСР, 128 часов самостоятельной работы, экзамен)
Она рассчитана на изучение в течение одного семестра (5), включает лекционные, практические занятия, кср и самостоятельную работу студентов.
Для контроля уровня сформированности компетенций, качества знаний, умений и навыков, стимулирования самостоятельной работы студентов применяется рейтинговая система оценки уровня освоения учебной дисциплины.
Содержание дисциплины «Психологическое консультирование детей и подростков группы риска» разделено на три модуля, по окончании изучения которых осуществляется текущий контроль усвоения учебного материала. В течение семестра проводятся модульно-рейтинговые мероприятия, в том числе и в форме компьютерного тестирования для проверки самостоятельной работы студентов.
4.1. Тематический план
Таблица 2
|
|
|
| Наименование разделов, тем | Аудиторная работа | Итого | Самостоятельная работа | Всего | ||
| Лекции | Практические занятия | КСР | ||||
| Раздел 1. | ||||||
| Тема 1. Специфика психологического консультирования | ||||||
| Тема2.Эффективность консультативного процесса | ||||||
| Тема3.Психологическая консультация как организационная структура | ||||||
| Тема 4. Этапы психологического консультирования | ||||||
| Тема 5. Процедуры и техники психологического консультирования | ||||||
| Тема 6.Особенности психодиагностики в процессе консультирования | ||||||
| Подготовка к 1-му текущему контрольному тестированию | ||||||
| Раздел 2. | ||||||
| Тема 7. Психодинамическое направление в психологическом консультировании. | ||||||
| Тема 8. Когнитивно-поведенческое направление в психологическом консультировании. | ||||||
| Тема 9. Гуманистическое направление в психологическом консультировании. | ||||||
| Тема 10. Консультирование по проблемам детей и подростков | ||||||
| Тема 11. Семейное консультирование по проблемам детей и подростков | ||||||
| Тема 12. Консультирование по проблемам личностного плана | ||||||
| Подготовка ко 2-му текущему контрольному тестированию | ||||||
| Раздел 3. | ||||||
| Тема 13. Влияние в практике психологического консультирования: определение, классификация, виды. | ||||||
| Тема 14. Психологическое консультирование в учреждениях образования разного типа | ||||||
| Подготовка к 3-му текущему контрольному тестированию | ||||||
| Итого по разделам: | ||||||
| Подготовка к экзамену | ||||||
| Вариативная составляющая самостоятельной работы | ||||||
| Контроль самостоятельной работы | ||||||
| Итого |
|
|
|
таблица 3
Распределение трудоемкости дисциплины
| Вид работы | Трудоемкость |
| 4 семестр | |
| Общая трудоемкость | 7 зачетных единиц, 252ч. |
| Аудиторная работа | |
| Лекции (Л) | |
| Практические занятия (ПЗ) | |
| КСР | |
| Лабораторные работы(ЛР) | - |
| Самостоятельная работа (всего) |
Содержание учебного материала
Содержание лекционных занятий
Тема 1. Специфика психологического консультирования (2часа)
Психологическое консультирование, специфика психологического консультирования, виды психологического консультирования, дистанционные виды психологического консультирования. Подготовка консультанта. Теоретические компоненты профессиональной подготовки психолога-консультанта. Личностные качества консультанта: эмпатия, эмоциональная теплота, позитивное отношение, искренность, чувство юмора, Чувство трагичности бытия, конкретность, самосознание и рефлексия.
