Келесі мысалы: 9 7 10 8 11 9 12. 8 страница

ОТ

ЕЛ

С

 

40. Жақшаның сыртында тұрған сөздерге ортақ синоним табыңыз.

СЫЛТАУ (...) ДӘЛЕЛ.

 

41. Бірініші сөзді аяқтайтын және екінші сөзді бастайтын әріптерді жазыңыз.

ТАР (....) АП

42. Артық сөзді табыңыз.

ЛЕДРАТЕДИ

ЫШЫБН

АСМА

МИТТЕР

43. Жақшаның сыртындағы сөздерге ортақ сөзді табыңыз.

БІЛІМ (...) ӨМІР.

44.Бірінші сөзді аяқтайтын және екінші сөзді бастайтын әріптерді табыңыз.

АТЫ (...) ШАН.

45. Келесі сөздердің ортақ жалғауын жазыңыз.

РАХ

Х

Д

М (.....)

С

Ж

АП

46. Артық сөзді табыңыз.

ЗОЫҚ

ИЫРС

ТАІКП

ЛЫЫҚЖ

47. Келесі сөздердің ортақ жалғауын табыңыз.

Л

М

С

АР (.....)

Т

ОР

САМ

48. Бірінші сөздің соңы, екінші сөздің басы болатын ортақ әріптерді табыңыз.

БАУЫР (...) АР

49. Келесі сөздердің бәріне ортақ жалғауды табыңыз.

С

АЙ

Қ

БА (...)

ОТ

ТАҚ

ШАТ

 

 

50. Артық сөзді табыңыз.

РЫМБАОД

ҒААНЫШ

ЕЕМРЕН

ДАҚРАЫСН

 

Орындау уақыты 30 минут.

 

Айзенк вербалдық субтестінің жауаптары.

1. ГАЗ
2. АҚ
3. ЖҮРЕК. Қалған сөздердің барлығы спорттық ойындарды білдіреді: хоккей, тенис. Футбол.
4. ОР
5. КИЕЛІ
6. ЛА
7. АБАЙ. Қалған сөздердің барлығы әншілер фамилияларын білдіреді: Серкебаев, Днишев, Корузо.
8. ҚАРА
9. БІЛІМ
10. ТЕР
11. РАУШАН. Қалған сөздердің барлығы байланыс құралдарын білдіреді. Почта, телеграф, радио.
12. АЛ
13. ТАЙ
14. СОҒЫС
15. ШИЕ. Қалған сөздердің барлығы А әріпінен басталады: апельсин, анар, алмұрт.
16. ОЛ
17. АМЕБА
18. СТОЛ. Қалған сөздердің барлығы гүлдердің түрін білдіреді: астра, қызғалдақ, гвоздика, роза.
19. ОМ
20. АМЕБА
21. БЕЙНЕ
22. ЖАҢҒАҚ. Қалған сөздердің барлығы ит түрлерін білдіреді: овчарка, бульдог, пудель.
23. СӨЗ
24. ЕЛ
25. РАЙ
26. ПАРИЖ. Қалған сөздердің барлығы өзендер атын білдіреді: Волга, Темза, Нигер.
27. АР-ҰЯТ
28. ТАР
29. БЕЛГРАД. Қалған сөздердің барлық дауысты дыбыстары О әріпі болып келеді: Осла, Токио, Торното.
30. АС
31. ИНА
32. СҰЛУ
33. ТҰРЫМ
34. ДЕЛЬФИН. Қалған сөздердің барлығы құстардың атарын білдіреді: бүркіт, торғай, шымшық.
35. АР
36. ҚАР
37. ЭЙНШТЕЙН. Қалған сөздердің барлығы атақты жазушылардың аты: Диккенс, Чехов, Бальзак, Толстой.
38. БАЛАЛАР
39. АҒА
40. СЕБЕП
41. АЗ
42. ТЕЛЕДИДАР. Қалған сөздердің барлығы жәндіктерді білдіреді: шыбын, маса, термит.
43. МЕКТЕП
44. РАУ
45. АТ
46. КІТАП. Қалған сөздердің барлығы жануарларды білдіреді: қозы, сиыр, жылқы.
47. АЙ
48. ЖАН
49. ЫР
50. ДОМБЫРА. Қалған сөздердің барлығы туысқандарды білдіреді: нағашы, немере, қарындас.

 

Бағалау шкаласы:

Дұрыс орындалған тапсырма бір балл деп бағаланады.

 

Вербалдық тест нәтижесін бағалау графигі.

 

 

100

 

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24

 

Графиктің бағандарының горизонталдық сызығына дұрыс жауаптар саны түсіріледі, ал вертикалда орналасқан бағандар интеллектуалдық қабілеті коэффициенті (IQ) көрсетіледі. Екі баған арасындағы бұрышты тең бөлетін диагональ салынады. Дұрыс жауаптар саны түскен нүктеден жоғары қарай, диогональмен қиылысқанша перпендикуляр шығарылады да, оның диогнальмен қиылысқан жерін IQ бағанына пеерпендикуляр жүргізіледі. Қиылысқан жеріндегі сан тексерілген адамның интелектуалдық қабілетінің коэффициенті болып табылады. Егер көрсеткіш 100-130 баллдың арасында болса, ол нормадағы баға деп есептеуге болады. Көрсеткіш нормадан төмен не жоғары болса – ол ерекше қабілетіліктің, немесе интелектуалдық дамудағы дағдарыс көрсеткіші болуы мүмкін. Бұл көрсеткішті басқа тестілер көмегімен тағы дәлелдеу қажет

 

жжж

Математикалық қабілетті анықтауға арналған

Айзенктің сандық субтесті.

 

Мақсаты: Жас өспірімдерден бастап үлкендерге дейінгі жас кезеңіндегілердің логикалық ойлауын, математикалық және шығармашылық қабілеттерін бағалау.

Зерттеу жүргізу үшін тапсырмалар бланкіге толтырылып, оны әр зерттелінушінің қолына таратылып беріледі. Уақыт аяқталғаннан соң тапсырмаларды жинап алып, әр адамның шешкен мәселелерінің санына қарап оның математикалық қабілетінің коэффициенті анықталады.

Орындау ережесі: «Сіздерге бірнеше вариантта жасалған, біртіндеп қиындатылған шығармашылық тапсырмалар берілген. Олардың орындау үшін әр тапсырмадағы сандардың орналасу заңдылықтарын тауып, қажетті математикалық амалдарды жасау арқылы бос орынға жетіспей тұрған сандарды анықтап, оны тиісті жеріне жазу керек».

Орындау уақыты 30 минут.

Тапсырмалар.

1. Сандар қатарын жалғастырыңыз: 18, 20,24,32,?
2. жетіспейтін санды қойыңыз;

1. сандар қатарын жалғастырыңыз; 212, 179, 146, 113.

 

1. жетіспейтін санды табыңыз
2. сандар қатарын жалғастырыңыз. 6, 8, 10, 11, 14, 16,??
3. жіберілген санды табыңыз. 17 (112) 39 28 (.....) 49
4. сандар қатарын жалғастарыңыз. 7,13,24,45.
5. жіберілген санды табыңыз. 3,9,3. 5,7,1. 7,1,........
6. жіберілген санды табыңыз: 234 (333) 567. 345 (....) 678.
7. сандар қатарын жалғастырыңыз. 4, 5, 7, 11, 19,???
8. жетіспейтін санды табыңыз? ------------
9. сандар қатарын жалғастырыңыз: 6, 7, 9, 13, 21.
10. жіберілген санды табыңыз: 4,8,6,

a. 6,2,4,

b. 8,6,?

1. сандар қатарын жалғастырыңыз: 64, 48, 40, 36, 34.?
2. жетіспейтін санды табыңыз.

		?

 

1. жіберілген санды табыңыз. 718 (26) 582

a. 474 (......) 226

1. сандар қатарын жалғастырыңыз 15,13,12,11,9,9,??
2. жіберілген санды табыңыз: 9,4,1,

i. 6,6,2,

ii. 1,9,?

1. жіберілген санды табыңыз: 11,12,14,? 26,42.
2. жіберілген санды табыңыз. 8,5,2

a. 4,2,0,

Б. 9,6,?

 

 

1. жіберілген санды табыңыз

? 14

5 10

6 9

 

1. жіберілген санды табыңыз 341,(250) 466.

a. 282, (...) 398.

1. жіберілген санды табыңыз.

 

 

? 1

22 4

i. 10

 

 

1. жіберілген санды табыңыз. 12, (340) 14.

i. 15, (..) 16

1. сандар қатарын жалғастырыңыз: 7,14,10,12,14,9.

.

 

1. жетіспейтін санды табыңыз

 

 

4 ?

8 5 2 1 11 6 3 5

 

 

1. жіберілген санды табыңыз 17 (102)12,

a. 14 (...)11

 

1. сандар қатарын жалғастырыңыз 172,84.40.18,?

 

1. сандар қатарын жалғастырыңыз 1,5,13,29?
2. жіберілген санды табыңыз.

 

? 2

9 3

7 4

 

5 5

 

 

1. жіберілген санды табыңыз

? 1

22 4

i. 10

 

1. сандар қатарын жалғастырыңыз: 0,3,8,15,?

 

1. жіберілген санды табыңыз 1, 3, 2,?, 3, 7
2. жіберілген санды табыңыз 447 (366) 264.
3. 262 (....) 521

 

 

1. жетіспейтін санды табыңыз.

 

10 13

8 14 15 4

 

 

2 9 3?

 

 

1. Жетіспейтін санды табыңыз 4, 7,9,11,14,15,19,?
2. Жетіспейтін санды табыңыз

 

 

? 2

73 6

a. 34

35 15

 

1. жіберілген санды табыңыз 3,7,15,

5 6,13,28,

i. 9,19,?

1. Жетіспейтін санды табыңыз

 

			?
			?

1. жіберілген санды табыңыз

4

i.? 6

ii. 10

 

iii. 18

 

 

1. жіберілген санды табыңыз

 

 

? 3

85 7

 

 

39 17

 

 

1. . жетіспейтін санды табыңыз.

 

 

3 2

? 8

 

25 9

 

1. жіберілген санды табыңыз 643 (111) 421

i. 269 () 491

 

1. Сандар қатарын жалғастырыңыз. 857,969,745, 1193,?

 

1. Жетіспейтін санды табыңыз

 

? 2

83 27

11 11

38 18

 

1. Жіберілген санды табыңыз; 9,(45) 81

8,(36) 64.

10 (...)?

1. . Сандар қатарын жалғастырыңыз: 7,19,37, 61,?
2. Сандар қатарын жалғастырыңыз: 4,41,149,329.?
3. Жіберілген санды табыңыз.

 

2 5 3

.? 2

 

8 4 12 1

3 2

 

 

Бағалау шкаласы.

Математикалық субтест жауабын бағалау төмен көрсетілген үлгі бойынша герафик жасалады. Сол графикке дұрыс жауаптар санын горизонтал бағанына түсіріп, ал коэффициенті көрсеткіштерін вертикал бағанға орналастырып алғаннан соң жоғарыдағы, вербалдық тест нәтижесін талдағандай амалдар арқылы математикалық қабілеттің коэффициенті IQ анықталады.

 

 

6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26

Айзенк сандық субтестінің жауаптары мен олардың түсініктемесі.

 

48. қатардағы сандар бастапқыда 2-ге, кейін 4-ке, сосын 8-ге, соңында 16-ға артады.

24. Сағат тілі бағытына қарсы қарай жүргенде сандар ретімен 2,3,4,5,6-ға өседі.

80. Әр санан 33 ті алып отырамыз.

5. Көтерілген «қолдағы» сандар оң, ал төмендегі «қолдағы» сан теріс белгілі. «Баста» орналасқан сан олардың қосындысы (+7-2 = +5)

18. Бұл қатар кезектесіп келетін екі сан қатарынан құрылады. Бірінші кезек сандар 4 ке, ал екінші кезектесіп келетін сандар 3 ке өсіп тұрады. Сондықтан, келесі сан – 18.

154. Бұл жақшаның ішіндегі сан жақшаның сыртында тұрған сандардың екі еселенген қосындысы.

86. сандар екі еселенеді, содан кейін 1,2,3,4 сандарын әрқайсысынан алып тастамаймыз.

3. Бұл – бірінші және екінші қатар сандарының жарты айырмасы.

333. Бұл сан жақшаның оң және сол жағындағы сандардың жарты айырымы.

35. Қатардағы сандар тізбегі біртіндеп 1,2,4,8,16-ға артады.

5. «Бастағы» сандар «аяқтағы» сандардың жартысына тең.

37. Әрбір келесі сандар екі еселеніп, одан 5 алынады.

7. Үшінші қатардағы сан бірінші және екінші қатардағы сандардың жартысына тең.

33. Қатардағы сандар 16,8,4,2, 1ге кемиді.

3. Егер сағат тілімен жылжыса, онда сан 3 есеге артады.

14. жақшаның ішіндегі сан жақшаның сыртындағы сандарды 50ге бөлгендегіге тең.

6. Кезектесіп келетін екі сан қатарымен құрылады. Бірінші қатардағы сандар 3 ке, ал екінші қатардағы сандар 2 ге кеміп отырады.

4. Әрбір қатардағы сандардың суммасы 14 ке тең.

18. Әрбір келесі сандар екі еселеніп, оны 10 ға азайтамыз.

3. Үш қатар сандары кему ретімен орналасқан. Бірінші қатардағы сандар 3 ке, екінші қатардағылар 2 ге, үшіншідегілер – 3ке кемиді.

18. Қарама-қарсы сектордың екі еселенген саны.

232. Жақшаның оң және сол жағындағы тұрған сандардың екі еселенген айырмашылығы.

21. Сандар 2,4,6,8-ге артады.

481. Жақшаның ішіндегі сан сыртындағылардың квдратының қосындысына тең.

6. Әр қатардағы соңғы сан бірінші және екінші сандардың екі еселенгенінің айырмашылығына тең.

19. Ауыспалы екі сандар қатары орналасқан. Бірінші қатарда сандар 3,4,5-ке артады. Екінші қатардағы сандар 2 және 3-ке кемиді.

3. Екінші және төртінші «аяқтағы» сандардан бірінші және үшінші «аяқтағы» сандарды алу керек. Нәтижесінде «құйрықтағы» сан шығады.

77. жақшаның ішіндегі сан жақшаның сыртындағы-лардың жартысына тең.

7. Әрбір көрсетілген санның жартысынан 2 саны алып тасталынады.

61. алдыңғы екі санның екі еселенген қосындысы келесі санға тең.

11. Қарама-қарсы сектордағы сандарды екі еселеп, нәтижесіне 1 саны қосылады.

46. Әрбір сан екі еселеніп, оған 2 саны қосылады.

24. Қатардағы сандар 3,5,7,9-ға артады.

5. Ауыспалы сандар қатары келесі ретпен орналасқан. Бірінші қатардағы әр сан 2ге артады, ал екінші қатардағылар 1ге кемиді.

518. Жақшаның ішіндегі сан жақшаның сыртындағылардың айырмасын екі еселегенге тең.

3. «Аяқтағы» сандар қосындысынан «қолдағы» сандар қосындысын алып тастаймыз. Нәтижесінде «бастағы» сан шығады.

19. Ауыспалы сандар қатарынан тұрады. Бірінші қатардағы сандар 5 ке артады, ал екінші қатардағылар 4 ке артады.

152. Егер сағат тілі бағытымен талдасақ, әрбір келесі сан екі еселеніп, нәтижесіне ретімен 2,3,4,5,6- сандары қосылады.

40. Екінші қатардағы сандар біріншідегілерді екі еселеп, оған 2 санын қосқанға тең: 2х 19 + 2=40

20,267 жоғарғы квадраттағы сандар 3,4,5,6-ға артады,ал төменгі квадраттағысандар 4,5,6,7-ге өседі.

66. Егер сағат тілімен жүрсек, әрбір келесі сан алдыңғының екі еселенгенін 2-ге көбейту арқылы анықталады.

179. Егер сағат тілі бағытымен жүрсек, онда әрбір келесі сан екі еселеніп, оған 1,3,5,7,9 қосылады.

64. Қарама-қарсы сектордағы сандардың квадратына тең.

111. Жақша ішіндегі сан жақша сыртындағы сандардың жартылай айырмасына тең.

4324. Сандар арасындағы айырмашылқтар көбейтіп, кезегімен қосып және азайту керек. Мысалы. 857+112=969, 969-112=745, 745+112 х2х2= 1193, 1193-112х2х2=43247

6. Ауыспалы екі сандар қатарынан тұрады. Екеуі де бірінші қатар санының квадратына 2 ні қосқанды білдіреді.

Бірінші қатар: 0 3 6 9;

Квадраттары: 0 9 36 81;

Қосамыз 2-ні: 2 11 38 83.

Екінші қатар. 5 4 3 - екінші азаяды.

Квадраттары. 25 16 9 - төртке азаяды.

Қосамыз 2-ні. 27 18 11 – демек алты болады.

55 және 100. Оң жақтағы сан сол жақтағы жақшаның ішіндегі санның квадратына тең. Жақшадағы санның жартылай қосындысы сыртындағы санға тең.

91. Берілген қатардағы сандар 6-ға артады да соған сай сандар 12,18,24,30 сандарын құрайды.

581. Сандар қатарын бастаймыз.

0 2 4 6, келесі 8 болады:

3-ке көбейтеміз. 0 6 12 18, келесісі 24.

Квадраты. 0 36 144 324, келесісі 576.

5 санын қосамыз. 5 41 149 329,келесісі 581.

50. 6. Дөңгелек ішіндегі сан үшбұрыш бұрышындағы санға тең, ал үшбұрыш ішіндегі сан осы сандардың айырмасына тең.

 

Интеллектуалдық икемделгіштіктер (лабильділікті) анықтау әдістемесі.