Список використаної та рекомендованої літератури

1. Артемчик Г.І., Курило В.М., Кочерган М.П. Методика організації науково-дослідної роботи: Навч. посібник для студентів та викладачів вищ. навч. закладів. − К.: Форум, 2000. − 271 с. (Ва 603358*).

2. Безлюдний О.І., Ковальов Л.Є., Краснобокий Ю.М. Магістерська робота у педагогічному вузі: Посіб. для студентів-магістрантів. − К.: Наук. світ, 2000. − 117 с. (Ва597689).

3. Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. − М.: Педагогика, 1989. − 192 с. (Ва502369).

4. Білієнко Л.Б. Розвиток педагогічної творчості вчителів у системі внутрішньо шкільної методичної роботи: Дис... канд.. пед. наук: 13.00.01 / Київський ун-т ім. Тараса Шевченка. − К., 1994. − 165 арк. (Дс44602).

5. Білуха М.Т. Основи наукових досліджень. − К.: Вища шк., 1997. − 271 с. (Ва578208).

6. Бондарева К.І., Козлова О.Г. Педагогічний аналіз інноваційної діяльності вчителя. Науково-методичний посібник. − Суми: Видавництво „Слобожанщина”, 2001. − 44 с. (Р90076).

7. Борисов В.В. Формування готовності вчителя до дослідницької педагогічної діяльності в умовах поетапної підготовки студентів педагогічного вузу. Дис....канд. пед. наук: 13.00.02. − Слов’янськ, 1996. − 181 с. (Дс55317).

8. Борисов В.В. Формування готовності вчителя до дослідницької педагогічної діяльності в умовах поетапної підготовки студентів педагогічного вузу: Автореф. дис… канд. пед. наук: 13.00.02 / Український держ. педагогічний ун-т ім. М.П. Драгоманова. − К., 1997. − 22 с. (РА295738).

9. Брызгалова С.И. Введение в научно-педагогническое исследование: Учеб. Пособие. 2-е изд., испр. и доп. − Калининград: Изд-во КГУ, 2001. − 151 с. (Ва 629251).

10. Бургин М.С. Инновации и новизна в педагогике // Советская педагогика. − 1989. − № 2. − С. 36-40.

11. Буркова Л.В. Педагогічні інновації та їх діагностична експертиза: Теоретичний аспект / Інституту педагогіки АПН України. Лабораторія впровадження педагогічних інновацій. − К.: Науковий світ, 1999. − 37 с.

12. Викторова Л.Г. О педагогических системах. − Красноярск: Изд-во Краснояр. ун-та, 1989. − 100 с. (Ва497949).

13. Вопросы организации научно-ппедагогимческого исследования: Рекомендации в помощь соискателю ученой степени канд. Пед. наук / А.И. Петрова (сост.); Якутский гос. ун-т им. М.К. Амосова. − Якутск, 1997. −
52 с. (Ва6324612).

14. Гільбух Ю.З., Дробноход М.І. Інноваційний експеримент у школі: на допомогу початкуючому дослідникові. − К., 1994. − 90 с.

15. Глас Дж., Стэнли Дж. Статистические методы в педагогике и психологии. Пер. с англ. − М.: Прогресс, 1976. − 495 с. (Ва279165).

16. Гоберман В.А. Технология научных исследований − методы, модели, оценки: Учеб. пособие / В.А. Гоберман, Л.А. Гоберман; Московский гос. ун-т леса. − М.: Изд-во Моск. гос. ун-та леса, 2001. − 390 с. (Ва624509).

17. Гончаренко С.У. Педагогічні дослідження: Методологічні поради молодим науковцям. − К.: АПН України, 1995. − 45 с.

18. Гончаренко С. У. Про критерії оцінювання педагогічних досліджень // Шлях освіти. − 2004. − № 1. − С. 2-6.

19. Грабарь М. И. Применение математической статистики в педагогических исследованиях: Непараметрические методы. − М.: Педагогика, 1977. − 136 с. (Ва305436).

20. Грищенко І.М. Основи наукових досліджень: Навч. посібник / І.М. Грищенко, О.М. Грищенко, В.О. Борисенко; Київський національний торговельно-економічний ун-т. − К.: Вид-во КНТЕУ, 2001. − 185 с. (Ва622383).

21. Дичківська І.М. Основи педагогічної інноватики: Навч. посібник / Рівенський держ. гуманітарний ун-т. − Рівне: РІГ, 2001. − 232 с.

22. Євтодюк А.В. Синергетичні засади моделювання освітніх систем: Дис....канд. філософ. наук: 09.00.03 / АПН України. Інститут вищої освіти. − К., 2002. − 198 арк. (Дс74328).

23. Загвязинский В.И. Методология и методика дидактического исследования. − М.: Педагогика, 1982. − 160 с. (Ва379792).

24. Загвязинский В.И. Методология и методика педагогических исследований: Учеб. пособие. − Тюмень, 1976. − 85 с. (Ва286575).

25. Загвязинский В.И. Учитель как исследователь. − М.: Знание, 1980. − 96 с.

26. Зимняя И.А. Научно-исследовательская работа: методология, теория, практика, организация и проведение (Программа, нормативное содержание лекций авторского курса, учебный план курса в системе повышения квалификации). − М.: ИЦПКПС, 2000. − 28 с. (Р97053).

27. Зубко А.М. Організаційно-педагогічні умови удосконалення навчального процесу в системі підвищення кваліфікації педагогічних кадрів: Дис....канд. пед. наук: 13.00.04 / Центральний ін-т післядипломної педагогічної освіти АПН України. − К., 2002. − 240 арк. (Дс71940).

28. Каташов А.І. Педагогічні основи розвитку інноваційного освітнього середовища сучасного ліцею: Дис... канд.. пед. наук: 13.00.01 / Луганський держ. педагогічний ун-т ім. Тараса Шевченка. − Луганськ, 2001. − 265 арк. (Дс69625).

29. Клепко С. Шляхи вдосконалення досліджень в освіті // Управління освітою. − 2004. − № 11. − С. 2-3.

30. Клокар Н.І. Психолого-педагогічна підготовка вчителя до інноваційної діяльності. Дис. …канд. пед. наук: 13.00.04. − К., 1997. − 227 с. (Дс57274).

31. Коберник О.М. Проектування навчально-виховного процесу в школі. − К.: Хрещатик, 1995. − 153 с. (Ва590480).

32. Кожухова Т.В. Основи психолого-педагогічного дослідження: Навч. посібник для наук.-пед. працівників, слухачів ф-тів підвищення кваліфікації вищ. мед. і фармацевт. навч. закладів ІІІ-ІV рівнів акредитації. − Х.: Вид-во НФаУ: Золоті сторінки, 2002. − 240 с. (Ва635638).

33. Козлова О.Г. Інноваційні підходи до фахового вдосконалення вчителів // Освіта і управління. − 1998. − Т. 2. − Ч. 3. − С. 148-151.

34. Козлова О.Г. Підготовка вчителя до інноваційної діяльності в системі післядипломної освіти. Дис. …канд. пед. наук: 13.00.01. − К., 1999. − 235 с. (Дс62530).

35. Козлова О.Г. Методика інноваційного пошуку вчителя: Навч.-метод. посібник. − Суми: ВВП „Мрія-1”, ЛТД, 1998. − 96 с. (Ва585369).

36. Козлова О.Г. Сутнісні складові інноваційної діяльності вчителя. − Суми: ВВП „Мрія-1”, ЛТД, 1999. − 92 с. (Ва588762).

37. Козлова О.Г. Методика інноваційного пошуку вчителя: Навч.-методичний посібник. − Суми: ВВП „Мрія-1” ЛТД, 1998. − 96 с. (Ва585369).

38. Корсак К. Якість педагогічних вимірювань: нерозв’язана проблема // Освіта і управління. − 1999. − Т. 3. − № 3. − С.121-130.

39. Кочетов А.И. Педагогическое исследование: Учеб. пособие для аспирантов, студ. − Рязань: РГПИ, 1975. − 178 с. (Ва263463).

40. Краевский В.В. Методология для педагога: теория и практика: Учеб. пособие / В.В. Краевский, В.М. Полонский; П.И. Пидкасистый (ред.). − М.; Волгоград: Перемена, 2001. − 324 с. (Ва630646).

41. Краевский В.В. Методология научного исследования. − СПб.: СПбГУП, 2001. − 148 с. (Ва616125).

42. Краевский В.В. Методология практики: Пособие для педагогов-исследователей. − Чебоксары: Изд-во Чувашского ун-та, 2001. − 243 с. (Ва636353).

43. Кубренко П.Ф. Педагогическая инноватика: Учеб.-практ. пособие. − М.: МАГУ им. В.П. Горячкина, 2001. − 40 с. (Р97691).

44. Кузьмінський А.І. Організаційно-педагогічні основи безперервної освіти педагогічних кадрів: Дис....канд. пед. наук: 13.00.01 / Черкаський держ. ун-т ім. Б. Хмельницького. − К., 1997. − 197 арк. (Дс54916).

45. Кыверялг А.А. Методы исследования в профессиональной педагогике. − Таллин: Валгус, 1980. − 334 с. (Ва358586).

46. Левочкина Н. А. Основы учебной и научно-исследовательской работы: учеб. пособие / Омскмий гос. ин-т сервиса. − Омск: ЗАО Издательский дом „Сова”, 2000. − 121 с. (Ва6217452).

47. Лігоцький А.О. Методологічні аспекти проектування сучасних освітніх систем. − К., 1995. − 107 с. (Ва561537).

48. Лудченко А.А., Лудченко Я.А., Примак Т.А. Основы научных исследований: Учеб. пособие / Под ред. А.А. Лудченко. − К.: О-во „Знання”, КОО, 2000. − 114 с. (Ва597687).

49. Макагон Е.В. Формирование готовности педагога к поисковой деятельности в условиях последипломного образования: Дис. …канд. пед. наук: 13.00.01 / Институт педагогики АПН Украины. − К., 1998. − 217 лист. (Дс61733).

50. Макагон К.В. Формування готовності педагога до пошукової діяльності // Директор школи. − 1998. − № 34. − С. 7.

51. Меладзе М.А. Теоретические проблемы инновационной педагогической деятельности: Учеб.-метод. пособие / Северо-Осетинский гос. ун-т им. К.Л. Хетагурова. − Владикавказ, 2001. − 44 с. (Р93451).

52. Методы и методики социально - педагогического исследования / С.Г. Вершловский, Л.Г. Петряевская, А.И. Ходаков и др.; С.Г. Вершловский (ред.). − СПб.: ИОА РАО: Тускарора, 1999. − 122 с. (Ва631808).

53. Методология и методы социально-педагогических исследований: Научное, учеб.-метод. пособие для студ., магистрантов, асп. и специалистов в области воспитания и образования, соц. педагогов и соц. работников / С.Я. Харченко, Н.С. Кратинов, А.Н. Чиж, В.А. Кратинова; Луганский гос. педагогический ун-т им. Т. Шевченко. − Луганск: Альма-матер, 2001. − 216 с. (Ва611396).

54. Мирошниченко А.А. Организатор школьных инноваций: Учеб. пособие для студентов пед. вузов / А.А. Мирошниченко, Л.А. Штыкова; Глазовский гос. Педагогический ин-т им. В.Г. Короленко. − Глазов: ГГПИ, 2001. − 64 с. (Ва627690).

55. Мишковська Т.Д. Формування дослідницько-педагогічних умінь студентів в умовах модульної організації процесу навчання: Дис... канд.. пед. наук: 13.00.01 / Чернівецький держ. ун-т ім. Юрія Федьковича. − Чернівці, 1999. − 322 арк. (Дс61619).

56. Морозов Е.П., Пидкасистый П.И. Подготовка учителей к инновационной деятельности // Советская педагогика. − 1991. − № 10. − С. 88-93.

57. Найн А.Я. Технология работы над кандидатской диссертацией по педагогике / Уральская гос. академия физической культуры. − Челябинск, 1966. − 144 с. (Ва622949).

58. Наринян А.Р., Познеев В.А. Основы научных исследований: Учеб. пособие. − К.: Изд-во Европ. ун-та, 2002. − 110 с. (Ва627804).

59. Наукове та методичне забезпечення впровадження педагогічних інновацій: Зб. наук. пр. / Л.І. Даниленко (відп. ред.); Інститут педагогіки АПН України, Херсонський держ. центр науково-технічної і економічної інформації. − Херсон: ЦНТІ, 1999. − 248 с. (Ва601159).

60. Наумець О.М. Рівневий підхід до курсового підвищення кваліфікації вчителів: Дис....канд. пед. наук: 13.00.01 / Державна академія керівних кадрів освіти. − К., 1998. − 179 арк. (Дс62420).

61. Нісімчук А.С. та ін. Сучасні педагогічні технології: Навч. посіб. / А.С. Нісімчук, О.С. Падалка, О.Т. Шпак. − К.: Видавн. центр „Просвіта”: Пошуково-видавниче агентство „Книга Пам’яті України”, 2000. − 365 с. (Ва601160).

62. Новиков А.М. Научно-экспериментальная работа в образовательном учреждении (деловые советы). − М.: Профессиональное образование, 1998. − 134 с.

63. Орехов Ф.А. Психолого-педагогическая и практическая подготовка будущих учителей в процессе научно-исследовательской работы: Учеб. пособие к спецкурсу. − Челябинск: ЧГПИ, 1985. − 80 с. (Ва454301).

64. Освітні технології: Навч.-метод. посібник / О.М. Пєхота, А.З. Кітенко, О.М. Любарська та ін.; О.М. Пєхота (ред.) − К.: А.С.К., 2001. − 255 с. (Ва 604374).

65. Основы научных исследований: Учеб. для техн. вузов. − М.: Высш. шк., 1989. − 400 с.

66. Оцінювання та вибір педагогічних інновацій: теоретико-прикладний аспект: Науково-метод. посібник / Л.І. Даниленко, Л.В. Буркова, Н.Ф. Федорова та ін.; Л.І. Даниленко (ред.) − К.: Логос, 2001. − 185 с. (Ва625823).

67. Педагогічний експеримент у сучасній школі // Завуч. − 2004. − № 11. − С. 6-9.

68. Педагогічні інновації в сучасній школі. − К.: Освіта, 1994. − 86 с.

69. Письменна Л. Організація методичної і експериментальної роботи // Директор школи. − 2004. − № 19. − С. 2-3.

70. Підласий І.П. Діагностика та експертиза педагогічних проектів: Навч. посібник. − К.: Україна, 1998. − 343 с. (Ва583463).

71. Полонский В.М. Методология для педагога: теория и практика: Учеб. пособие / В.В. Краевский, В.М. Полонский, П.И. Пидкасистый (ред.); Российская академия образования, Волгоградский гос. педагогический ун-т. − М.; Волгоград: Перемена, 2001. − 324 с. (Ва630646).

72. Полонский В.М. Оценка качества научно-педагогических исследований. − М.: Педагогика, 1987. − 144 с. (Ва457845).

73. Попова О.В. Розвиток інноваційних процесів у середніх загальноосвітніх навчально-виховних закладах України в ХХ столітті: Дис. …д-ра пед. наук: 13.00.01 / Харківський держ. педагогічний ун-т ім. Г.С. сковороди. − Х., 2001. − 530 арк. (Дс73342).

74. Рабченюк Т.С. Управління процесом упровадження досягнень педагогінчої науки та передового педагогічного досвіду шкільну практику // Освіта і управління. − 1998. − № 2. − С. 27-32.

75. Романко О. Організація науково-методичної роботи в школі першого ступеня // Завуч. − 2004. − № 36. − С. 10-13.

76. Рудницька О.П. та ін. основи педагогічних досліджень: Навч. метод. посібник для студ. вищих навч. закл., які вивчають дисципліни мистецького циклу / О.П. Рудницька, А.Г. Болгарський, Т.Ю. Свистєльнікова; Національний педагогічний ун-т ім. М.П. Драгоманова. − К., 1998. − 143 с. (Ва586007).

77. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: Учеб. пособие для пед. вузов и ин-тов повышения квалификации. − М.: Народное образование, 1998. − 256 с. (Ва 586684).

78. Сидоренко А. Как разработать программу эксперимента? // Народное образование. − 1998. − № 4. − С. 36-43.

79. Симоненко В.Д. Современные педагогические технологии: Учеб. пособие / В.Д. Симоненко, Н.В. Фомин. − Брянск: Изд-во БГПУ, 2001.
− 394 с. (Ва625776).

80. Соломатин А.М., Гам В.И. Теория и практика педагогического проектирования: Технология создания проектов образовательных систем.
− Омск, 2001. − 162 с. (Ва616557).

81. Сушенцева Л. Науково-дослідна робота педагогів в умовах професійно-технічних навчальних закладів // Рідна школа. − 1968. − №11, −
С. 62-63.

82. Технология организации опытно-экспериментальной работы в развивающейся школе: Учебно-метод. пособие / А.М. Саранов, Е.А. Крюкова, Н.Г. Владимиров и др.; Н.К. Сергеев (науч. ред.); Волгоградский гос. педагогический ун-т. Кафедра педагогики. Центр педагогических инноваций. − Волгоград: Перемена, 2001. − 79 с. (Ва 625337).

83. Теория и практика научных исследований: Учеб. пособие / В.А. Фролов, Г.В. Назарова (сост.); Харьковский гос. технический ун-т радиоэлектроники. − Х.: ХТУРЭ, 1999. − 106 с. (Ва612662).

84. Теория и практика педагогического эксперимента / А.И. Пискунов, Г.В. Воробьев, В.С. Ильин и др. / Под ред. А.И. Пискунова, Г.В. Воробьева. − М.: Педагогика, 1979. − 207 с. (Ва336930).

85. Тюрина В.А., Ващенко И.В. Основы методологии и методики научного исследования: Учеб. пособие. − К.: ООО Междунар. фин. агенство, 1998. − 44 с. (Р85209).

86. Управління навчальним закладом: Навчально-методичний посібник. У двох частинах. Ч. 2. Ключ до професійного успіху/ О.І. Мармиза, О.М. Касьянова, В.В. Григора та ін. − Харків: Веста: Видавництво „Ранок”, 2003. − 152 с.

87. Уруський В.І. Порадник для молодого дослідника: Науково-дослідна робота студентів (Методичні рекомендації). − Тернопіль: ТЕІПО, 1995. − 24 с.

88. Усачева И.В. Самостоятельная работа студентов с книгой: Учеб.-метод. пособие для студентов фак. психологии ун-тов. − М., 1990. − 88 с. (Ва540071).

89. Усачева И.В., Ильясов И.И. Методика поиска научной литературы, чтения и составления обзора по теме исследования: (Проведение информ. этапа н.-и. работы). − М.: Изд-во МГУ, 1980. − 37 с. (Р33890).

90. Федорова Н.Ф. Організаційно-педагогічні умови діяльності школи-лабораторії наукової установи: Дис… канд. пед. наук: 13.00.01 / Інститут педагогіки АПН України. − К., 1998. − 226 арк. (Дс60632).

91. Федорова Н. Роль і місце заступника директора з науково-методичної роботи в діяльності школи-лабораторії // Директор школи. − 1998. − № 18. − С. 4-10.

92. Хомерики О.Г., Поташник М.М., Лоренсов А.В. Развитие школы как инновационный процесс: Методическое пособие для руководителей общеобразовательных учреждений / Под. Ред. М.М. Поташника. − М.: Новая школа, 1994. − 62 с.

93. Циба В.Т. Основи теорії кваліметрії. − К.: ІЗМН, 1997. − 160 с.

94. Шевцов М.Г. та ін. Учителеві про педагогічну інноватику: Навч.-метод. посібник / М.Г. Шевцов, О.Г. Козлова, Ю.І. Харламов; Сумський обл.. ін-т післядипломної педагогічної освіти. − Суми: Університетська книга, 2001. − 60 с. (Ва617623).

95. Шейко В.М., Кушнаренко Н.М. Організація та методика науково-дослідницької діяльності: Підручник. − 3-тє вид. стер. − К.: Знання-Прес, 2003. − 295 с. (Ва633590).

96. Як підготувати і захистити дисертацію на здобуття наукового ступеня: Метод. поради / Л.А. Пономаренко (автор-упоряд.); С.С. Зінчук (літ. ред.). − 2-е вид., виправ. і доп. − К.: Толока, 2001. − 80 с. (Ва606912).

 

 

* Друкується за виданням: Рекомендації щодо оформлення творчої роботи // Підручник для Директора. − 2004. − №9-10. − С.25-27.

* Розроблено на основі: Кіпров В. Технологія „Педагогічна підтримка” // Завуч. − 2004. − № 4 (вкладка).

* Тут і далі − шифр видання за каталогом Національної бібліотеки України ім. В.І. Вернадського.