2017-11-01
2192
Структура курсовой работы – библиографического указателя – должна включать в себя предисловие, вступительную статью, основную – библиографическую – часть, вспомогательный(е) указатель(и), приложение(я) (в случае необходимости).
Предисловие должно содержать следующие элементы:
· Актуальность и социально-общественная значимость библиографического указателя. Оценка научной, практической, методической значимости, целесообразности составления библиографического указателя по заявленной теме, исходя из современных тенденций развития. Актуальность проблематики может быть обусловлена:
1. сравнительной новизной данного направления деятельности;
2. его слабой теоретической изученностью, обусловливающей выявление всей рассеянной информации по теме;
3. высокой теоретической изученностью, обусловливающей систематизацию известной информации и др.;
4. обосновать потребность читателей в литературе по данной теме;
5. указать на отсутствие готовой библиографической продукции по данной теме.
|
|
|
· Характеристика структуры библиографического указателя. Краткое описание наполнения, проблематики различных разделов библиографического указателя: каждого раздела (с указанием их названий), приложений (с указанием их общего количества, характера и формы).
· Целевое и читательское назначение библиографического указателя. Именно они определяют творческие решения большинства проблем составительской работы. Именно в соответствии с ними устанавливаются:
· принципы отбора литературы (будут ли включены документы по смежным областям знания; каковы установленные хронологические границы отбора документов (годы издания (создания) документов)),
· тематические границы библиографического указателя (будет ли охвачена вся тема или только некоторые её аспекты;),
· виды включаемых документов (можно обосновать значимость каждого для раскрытия темы),
· территориальные и языковые границы отбора документов,
· принципы группировки материала и способы расположения документов в пределах последнего деления,
· структура библиографической записи (только библиографическое описание, либо дополнение его аннотацией и/или рефератом; какие аннотации: справочные или рекомендательные предполагается составлять; будут ли отражены специфические виды изданий: переводы, рецензии и т. д.).
· Характеристика имеющихся вспомогательных указателей.
Хотя введение открывает работу, писать его следует после завершения написания основного текста потому, что именно к этому времени автору обычно становится ясно, что именно он хотел сказать.
Вступительная статья представляет собою обстоятельную характеристику современного состояния темы, а при необходимости – статистические обобщения и выводы на основе отражённых в библиографическом указателе документов. Вступительная статья может содержать, кроме того, обзор основных документов по теме. Её написание, таким образом, требует глубоких знаний по предмету.
|
|
|
Основная часть. Библиографический указатель подразделяется на логически связанные между собой разделы. Каждый раздел освещает самостоятельный вопрос поставленной проблемы либо отдельную часть вопроса. При этом формулировка их названия не может повторять общую тему работы. Перечень и последовательность разделов в рекомендательном и реже – профессионально-вспомогательном библиографических указателях должна соответствовать логике раскрытия темы.
Количество разделов (как правило, два или три) и их последовательность определяется по согласованию с научным руководителем. При этом учитываются специфика изучаемой проблемы, объём материала. Не исключено, что в разделах библиографического указателя будут выделены подразделы. Количество подразделов в разных разделах может быть различным (но не менее двух); различным может быть и объём структурных разделов – количество представленных в них библиографических записей (как правило – 10–15), однако следует стремиться к их равнозначности.
Составлять аннотации следует стилистически грамотно, чётко, сжато, простым и ясным языком.
Примерная структура основной части курсовой работы зависит от выбранной темы и определяется на встречах с руководителем.
Вспомогательные указатели. Многоаспектное раскрытие содержания библиографируемых документов раскрывается за счёт вспомогательных указателей. Вспомогательные указатели различают: вспомогательный указатель авторов и заглавий, предметно-тематический, предметный, систематический, тематический, географических названий, именной, заглавий произведений и др. Вспомогательные указатели обеспечивают специалисту возможность поиска материала в библиографическом указателе по любому признаку: автору, заглавию, рецензенту, второму автору, географическому месту и т. д. Кроме того, назначение вспомогательных указателей – предоставить специалисту возможность увидеть исследуемую проблему в ином разрезе, чем это предусмотрено структурой библиографического указателя, с отсылками к соответствующим библиографическим записям.
При необходимости вспомогательные указатели могут быть раскрыты содержательно. К примеру, именной вспомогательный указатель содержит сведения обо всех лицах, отражённых в библиографических записях. Он может быть обогащён приведением дополнительно следующих сведений: полные имя и отчество персоны, дата рождения (и смерти), профессия, учёное звание, должность, краткая характеристика деятельности персоны, научные/профессиональные награды и т. д.
Можно подготовить вспомогательные указатели: издающих организаций и коллективов, хронологический, указатель мест издания, языковой и др.
В каждом вспомогательном указателе каждая его запись имеет конкретную отсылку к номеру включённого в библиографический указатель документа.
Приложения включают материалы, дополняющие текст библиографического указателя (таблицы, схемы, графики, иллюстрации и др.) Приложения нужно соответствующим образом оформить: каждый материал должен иметь заглавие. Приложения необходимо пронумеровать, ссылки в тексте следует сделать к этим номерам.
К приложениям также относят: списки просмотренных источников, условных сокращений, дополнения.
