Образовательнаяобласть«СОЦИУМ»

Базовоесодержаниеобразовательнойобласти«Социум»реализуетсявследующихвидахорганизованнойучебнойдеятельности:

- ознакомлениесокружающиммиром;

- основыэкологии;

- самопознание.

Организацияипроведениеобразовательнойобласти«Социум»направленынаосвоениепервоначальныхпредставленийсоциальногохарактераивключениедетейвсистемусоциальныхотношенийиреализуютсячерезвсеобразовательныеобласти.

Цель: формированиеиразвитиесоциальныхнавыковнаосновеознакомлениясокружающиммиром,общениясовзрослымиисверстниками.

Задачи:

- развитиесоциальныхкачествличности:сотрудничествоизаботаобокружающих,инициативность,самостоятельностьинезависимость,открытость,социальнаягибкость,культурнаяиэкологическаяграмотность.

- обучениеэлементарнымобщепринятымнормамиправиламвзаимоотношениясосверстникамиивзрослыми;

- воспитаниеспособностикэлементарномусамоконтролюисаморегуляции.

 

I ПОЛУГОДИЕ

 

Самопознание

Содержание предполагает знакомство с ценностями, обучение и утверждение у детей современного ценностного сознания, формирование позитивного мироощущения и миропонимания.

Цель: формирование у детей первичных жизненно-значимых компетенций в сфере нравственно-духовных отношений их к миру, к людям, к самим себе.

Задачи:

- формироватьнравственно-духовныеценности;

- развиватьэмоцииичувства,направленныенадругого;

- воспитыватьосновынравственногоповедения.

Сучетомвозрастныхособенностейдетейдошкольноговозрастаосновноебазовоесодержаниеразделов:«Я–Человек»,«Радостьобщения»,«Азбуканравственности»,«Яимоймир»реализуетсячерезвсеобразовательныеобластинаосновепринципаинтеграции.

Я – Человек

Путешествие в страну «Самопознание». Учусь быть Человеком. Девочки и мальчики. Мое имя. Мой день рождения. Мои чувства. Добрые дела. Вот такой я – Человек.

Радость общения

Родные и близкие. Праздники семьи. Мир семьи. С чего начинается дружба? Верные друзья. Друг всегда поможет. Друзья мои меньшие. Планета друзей.

Ожидаемыерезультаты:

– имеет опыт положительных нравственных отношений с окружающим миром (семьей, детским садом, общественной средой).

– умеетпроявлятьдоброту,эмоциональнуюотзывчивость,уважениек близким, сверстникам,старшим;

– понимает,чтотакоехорошоичтотакоеплохо,уметьразличатьхорошиеиплохиепоступки;

– имеетпредставлениеочеловеческихкачествах:доброте,любви,вежливости,честности.

– умеетвыражатьсвоенастроениечерезрисунок,лепку,конструирование