Страница и далее (для самоанализа деятельности практиканта)

1 2 3 4 5 6

ГОУ СПО Республики Марий Эл

«Оршанский педагогический колледж им. И.К. Глушкова»

Психолого-педагогическая практика

ПАМЯТКА

Оршанка

2011г.

Психолого-педагогическая практика студентов

По специальности 050709 Преподавание в начальных классах

Практика проводится во внеучебное время в течение 2 недель (2 часа в неделю).

Основная цель данного вида практики: овладение умениями планировать и вести внеучебную воспитательную работу в классе со всеми детьми, отдельными учащимися и их родителями.

В процессе данного вида практики решаются следующие задачи:

ü накопление представлений о характере и содержании неучебной воспитательной деятельности и функциональных обязанностях учителя - классного руководителя;

ü освоение основных форм внеучебной воспитательной работы с учетом специфики школ разного типа;

ü овладение методами и приемами изучения возрастных и индивидуальных особенностей школьников;

ü формирование умения осуществлять методическую рефлексию.

В ходе практики студенты выполняют следующие виды деятельности:

знакомятся с учебно-материальной базой школы, документацией классного руководителя; основными направлениями воспитательной работы в школе, классе, системой работы классного руководителя;

изучают психолого-педагогические особенности развития учащихся;

оказывают помощь классному руководителю в проведении внеучебной
воспитательной работы с учащимися класса;

самостоятельно разрабатывают и проводят с учащимися отдельные виды
воспитательных занятий (беседы, классные часы, конкурсы, викторины,
экскурсии, трудовые десанты, операции милосердия, познавательные игры. выпуск газет, оформление классных уголков и т.д.);

принимают участие в подготовке и проведении общешкольных дел;

принимают участие в работе с родителями детей закрепленного класса,
принимают участие в подготовке и проведении родительского собрания.

В ходе практики студент обязан:

ü выполнять правила внутреннего распорядка, распоряжения администрации
школы, руководителей практики;

ü следить за строгим соблюдением правил ТБ и охраны труда;

ü быть примером вежливости, организованности, дисциплинированности,
трудолюбия;

ü выполнять все виды работ, предусмотренных программой педагогической
практики, тщательно готовиться к проведению учебно-воспитательной работы с детьми;

ü составлять конспекты или развернутые планы занятий (мероприятий); согласовывать их с учителем (классным руководителем) и утверждать у методиста;

ü присутствовать на всех видах педагогической практики согласно расписанию (плана);

ü активно участвовать в анализе и самоанализе проводимых мероприятий;

ü своевременно и качественно оформлять дневник по практике.

Итоговая оценка за практику выставляется после сдачи практикантом отчета и характеристики, в которой учитываются:

1. проведение занятий (подготовка, проведение, самоанализ)

2. проведение диагностик и обработка их результатов

3. проведение самоанализа мероприятий

4. оформление дневника практиканта

5. участие в ОПТ

6. подготовка к родительскому собранию и участие в нем

В дневник вкладываются:

ü 2 конспекта внеклассных мероприятий

ü Характеристика ученика, которая составляется с учетом результатов диагностик

ü Характеристика класса

ü Результаты 2 диагностик и бланки ответов учащихся

ü Материал для проведения родительского собрания

Оформление дневника Титульная страница

(образец)

Дневник

По психолого-педагогической практике

Студента 3 курса группы «НК» заочного отделения

ГОУ СПО республики Марий Эл «ОПК им. И.К.Глушкова»

Ф.И.О. (в родительном падеже)

Оршанка

Г.

2 страница

Сведения о базе практики

Школа:

Адрес школы:

Телефон:

Директор:

Зам. директора по воспитательной работе

Класс:

Классный руководитель:

Страница

Цель практики.

Задачи практики.

Страница

Обязанности студентов-практикантов.

Страница

Список и общая характеристика класса.

Ф.И. ученика	Возраст	Группа здоровья	Участие в кружках и секциях	Состав семьи
				- неполная - многодетная - сирота