Содержательный раздел

2.1.Учебный план реализацииООП ДОУ во второй младшей группе

    План воспитательно-образовательной работы во второй младшей группе составлен на основе примерной общеобразовательной программы дошкольного образования (пилотный вариант) «От рождения до школы» под редакцией - Н.Е. Вераксы, Т С. Комаровой, М.А. Васильевой и обеспечивает обязательный объем знаний, умений, навыков детей дошкольного возраста. С детьми второй младшей группы с сентября по май проводится 10 занятий в неделю длительностью 15 минут. Количество занятий в учебном плане соответствует Санитарно-эпидемиологическим правилам и нормам (СанПин 2.4.1.2660-10).     В соответствии с приказом Министерства образования России, Минздрава России и Российской Академии образования от 16.07.2002 года №2715/227/166/19 «О совершенствовании процесса физического воспитания в ОУ Российской Федерации» увеличен объём двигательной активности в организованных формах оздоровительно-воспитательной деятельности до 8 часов в неделю, с учётом психофизиологических особенностей детей, времени года. Рациональное сочетание разных видов занятий по физической культуре представляет целый комплекс оздоровительно-образовательных и воспитательных мероприятий.         В связи с требованиями к организации режима дня и учебных занятий (СанПин 2.4.1.2660-10) в середине учебного года для воспитанников дошкольных групп организуют недельные каникулы. В дни каникул и в летний период учебные занятия не проводятся. Рекомендуется проводить спортивные и подвижные игры, спортивные и подвижные игры, спортивные праздники, экскурсии и другое, а также увеличить продолжительность прогулок. Воспитательно-образовательный процесс строится с учетом контингента воспитанников, их индивидуальных и возрастных особенностей, социального заказа родителей. При организации воспитательно-образовательного процесса необходимо обеспечить единство воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач, при этом следует решать поставленные цели и задачи, избегая перегрузки детей, на необходимом и достаточном материале, максимально приближаясь к разумному «минимуму». Построение образовательного процесса на комплексно-тематическом принципе с учетом интеграции образовательных областей дает возможность достичь этой цели. Тематический принцип построения образовательного процесса позволяет органично вводить региональные и культурные компоненты, учитывать специфику дошкольного учреждения.

        

 

 

Планирование образовательной деятельности при работе по пятидневной неделе

 

Учебный план младшей группы на 2016-2017 учебный год.

 

Образовательные области	Базовый вид деятельности	периодичность
Социально-коммуникативное развитие	Безопасность	В режимных моментах и на занятиях
	социализация	В режимных моментах и на занятиях
Познавательное развитие	ФЭМП	1
	Ознакомление с окружающим миром	1
	конструирование	В режимных моментах и на занятиях
Речевое развитие	Развитие речи Художественная литература	1
Художественно-эстетическое развитие	рисование	1
	Лепка	0.5
	аппликация	0.5
	Музыка	2
Физическое развитие	физкультура	2
Общее кол-во НОД в неделю		10
Продолжительность занятий в минутах		8-10
Недельная нагрузка в часах и минутах		1 час 30мин
Взаимодействие взрослого с детьми в различных видах деятельности
Чтение художественной литературы		ежедневно
Игровая деятельность		ежедневно
Общение в режимных моментах		ежедневно
дежурство		ежедневно
прогулки		ежедневно
Самостоятельная деятельность детей
Самостоятельная игра		ежедневно
Познавательно – исследовательская деятельность		ежедневно
Самостоятельная деятельность в центрах, уголках		ежедневно
Оздоровительная работа
Утренняя гимнастика		ежедневно
Закаливающие процедуры		ежедневно

 

Сетка непосредственно -  образовательной деятельности

Дни недели	НОД
Понедельник	1. Познавательное развитие (ребенок и окружающий мир) 2. Музыка
Вторник	1. Познавательное развитие (ФЭМП) 2. Физическая культура
Среда	1. Художественно – эстетическое развитие (лепка / аппликация) 2. Музыка
Четверг	1. Художественно – эстетическое развитие (рисование) 2. Физическая культура
Пятница	1. Речевое развитие (Чтение художественной литературы.Развитие речи) 2. Физическая культура на улице

 

Образовательная деятельность в ходе режимных моментов
Утренняя гимнастика	ежедневно
Комплексы закаливающих процедур	ежедневно
Гигиенические процедуры	ежедневно
Ситуативные беседы при проведении режимных моментов	ежедневно
Чтение художественной литературы	ежедневно
Дежурства	ежедневно
Прогулки	ежедневно
Самостоятельная деятельность детей
Игра	ежедневно
Самостоятельная деятельность детей в центрах(уголках)развития	ежедневно

 

Календарно – тематический план

Срок проведения	Тема
сентябрь
1 неделя 05.09-.09.09	Мой любимый детский сад
2 неделя 12.09 – 16.09	Осень золотая
3 неделя 19.09 – 23.09	Урожай. Овощи. Фрукты
4 неделя 26.09 – 30.09
октябрь
1 неделя 03.10 – 07.10	Игрушки
2 неделя 10.10 – 14.10	Транспорт
3 неделя 17.10 – 21.10	Неделя безопасности
4 неделя 24.10 – 28.10	Моя семья
ноябрь
1 неделя 31.10 – 04.11	Мой дом
2 неделя 07.11 – 11.11	Мое село
3 неделя 14.11 – 18.11	Одежда. Обувь. Головные уборы.
4 неделя 21.11- 25.11	Посуда. Бытовая техника.
5 неделя 28.11 – 02.12	Книги
Декабрь
1 неделя 05.12 – 09.12	Зимушка – зима Зимние забавы
2 неделя 12.12 – 16.12
3 неделя 19.12 – 23.12	Новый год у ворот
4 неделя 26.12 – 30.12
январь
2 неделя 09.01 – 13.01	Домашние животные
3 неделя 16.01 – 20.01	Дикие животные
4 неделя 23.01 – 27.01	Домашние птицы
февраль
1 неделя 30.01 – 03.02	Дикие птицы
2 неделя 06.02 – 10.02	Жители морей и океанов
3 неделя 13.02 – 17.02	Наша Армия
4 неделя 20.02 - 24.02	Творческие каникулы
Март
1 неделя 27.02 – 03.03	Мамин праздник
2 неделя 06.03 – 10.03	Весна. Цветы
3 неделя 13.03 – 17.03
4 неделя 20.03 – 24.03	Деревья. Кусты
5 неделя 27.03 – 31.03	Дома. Домики. Домишки
Апрель
1 неделя 03.04 – 07.04	Я и мое тело.
2 неделя 10.04 – 14.04	Космос
3 неделя 17.04 – 21.04	Профессии
4 неделя 24.04 – 28.04	ПДД
май
1 неделя 02.05 – 05.05	День Победы
2 неделя 08.05 – 12.05	Пресмыкающиеся и земноводные
3 неделя 15.05. – 19.05	Насекомые
4 неделя 22.05 – 26.05	Лето. Ягоды. Грибы.

 

Организация жизнедеятельности детей