Тема № 27. Геномні мутації, їх характеристика

Актуальність теми. Геномною мутацією називається зміна числа хромосом. Геномні мутації виникають в результаті порушення нормального ходу мітозу чи мейозу і призводять до виникнення хромосомних хвороб з численними дефектами розвитку організму. Геномні мутації та методи їх виявлення лежать в основі діагностики спадкових хвороб.

Навчальні цілі:

Знати:

– форми мутаційної мінливості (геномні, генні мутації, хромосомні аберації);

– фактори мутагенезу;

Вміти:

– визначати типи мутацій;

– моделювати мутаційний процес на різних рівнях організації генетичного матеріалу;

– прогнозувати прояв спадкової патології в потомстві залежно від типу мутації;

–розв’язувати ситуаційні задачі.

І. Завдання для самостійної позааудиторної роботи

Вказати відповідність між видом мутації та її проявом:

Точкова мутація	Зміни розташування генів в хромосомі
Хромосомна перебудова	Заміщення амінокислоти у білку
Анеуплоїдія	Кратне збільшення числа хромосомних наборів
Поліплоїдія	Амітотичний поділ клітини
	Зменшення хромосомного набору на 1 хромосому

ІІ. Контрольні питання теми

Поняття мутації. Класифікація мутацій в залежності від характеру спадкових змін генетичного апарату.

Геномні мутації.

Механізми виникнення геномних мутацій.

4. Анеуплоїдія. Приклади у людини.

5. Поліплоїдія.

ІІІ. Самостійна аудиторна робота на занятті

Розв’язування задач на визначення числа хромосом в каріотипі.

ІV. Питання для самоконтролю знань

Чим відрізняються геномні мутації від хромосомних?

Яка геномна мутація приводить до збільшення розмірів організмів, інтенсифікації процесів їхньої життєдіяльності й підвищення продуктивності?

3. Чому ефекти від деяких хімічних мутагенів проявляються через декілька поколінь?

V. Література

1. Біологія: 11 клас: Підручник для загальноосвітніх навчальних закладів: рівень стандарту і академічний рівень / П. Балан, Ю. Вервес, В. Поліщук.—Київ: Генеза, 2011.— 304 с.

2. Біологія: підручник для 11 класу загальноосвітніх навчальних закладів: рівень стандарту, академічний рівень / С. Межжерін, Я. Межжеріна.—К.: Освіта, 2011.— 336 с.: іл.

3. Біологія. 10 – 11 класи: Наочний довідник. Красильникова Т.В. – К.; Х.: Веста, –2006. – 111с.

4. Кучеренко М.Є., Вервес Ю.Г., Балан П.Г. Загальна біологія 10,11 кл.: Підручник. – К.: Генеза, – 2006. – 272с.

5. Мотузний В.О. Біологія: Навч. Посіб. / За ред. О.В. Костильова. – 2-ге вид., стер. – К.: світ успіху, – 2009. – 751 с.

6. Соболь В. І. Біологія. Довідник, тестовізавдання. Повний повторювальний курс / Валерій Соболь. ˗ Кам´янець-Подільський: ФОП Сисин О.В., 2012 -796с.

Тема № 28. Хромосомні мутації, їх характеристика

Актуальність теми. У ході кросинговеру утворюються розриви хромосом, які потім репаруються. Порушення процесу репарації можуть призвести до появи хромосомних перебудов. Розриви хромосом і, як наслідок, утворення перебудов відбуваються під дією різних мутагенних факторів і в свою чергу теж є причинами виникнення специфічних спадкових хвороб.