Для усіх спеціальностей

МІНІСТЕРСТВО фінансів УКРАЇНИ

УКРАЇНСЬКий державний університет ФІНАНСІВ ТА МІЖНАРОДНОЇ ТОРГІВЛІ                 

 

 

	ЗАТВЕРДЖУЮ
	Проректор з навчально-наукової та методичної роботи ____________________  В.Д. Гвоздецький

 

робоча навчальна програма
дисципліни

 “Історія України”
для освітньо-кваліфікаційного рівня бакалавр

Денної форми навчання

З усіх спеціальностей

 

КИЇВ - 2011

 

Робоча навчальна програма складена відповідно до навчальної програми                                                              «Історія України»

 

 

Укладач: Шип Н.А. – доктор історичних наук, професор;
професор кафедри суспільних наук УДУФМТ

 

 

Розглянуто та схвалено на засіданні кафедри

суспільних наук від __________ 2011 р.

Протокол № __

Завідувач кафедри __________ В.Г­­­­.Бабенко ­­­­­­­­­­     

 

 

Розглянуто та схвалено

 на засіданні вченої ради факультету

правознавства та міжнародних відносин

Протокол № __ від _________2011р.

Голова Вченої ради факультету ___________ В.В. Гриценко

 

 

ЗМІСТ

1. Передмова_______________________________________________ 5

 

2. Структура робочої навчальної  ПРОГРАМИ дисципліни "Історія України"___________________________________________ _______________________6

 

3. навчально-Тематичні плани___________________________ 7

 

4. Зміст лекційного курсу_________________________________ 9

 

5. Загальні методичні поради щодо вивчення

історії України____________________________________________ 25

 

6. Плани і методичні поради до семінарських занять  26

 

змістовий Модуль І. (первіснообщинний лад – кінець ХVІІІ ст.)          26

 

а) Плани і методичні поради до семінарських

занять_____________________________________________________ 26

б) Тести для поточного контролю знань_______________ 32

в) Тематика рефератів (модуль І)_________________________ 33

 

змістовий Модуль ІІ (1800–1920 рр.)_________________________ 34

 

а) Плани і методичні поради до семінарських

занять_____________________________________________________ 34

б) Тести для поточного контролю знань_______________ 40

в) Тематика рефератів (модуль ІІ)________________________ 42

 

змістовий Модуль ІІІ (1921–2009 рр.)________________________ 43

 

а) Плани і методичні поради до семінарських

 занять____________________________________________________ 43

б) Тести для поточного контролю знань_______________ 50

в) Тематика рефератів (модуль ІІІ)_______________________ 52

 

7. Методичні поради до написання рефератів___________ 53

 

8. Система модульно-рейтингової оцінки знань________ 55

 

 

9. Питання для підготовки до іспиту____________________ 55

 

10. Основні вимоги до відповіді на семінарі,

співбесіді, іспиті_________________________________________ 58

 

11. Зразки екзаменаційних білетів_______________________ 58

 

12. Критерії оцінювання знань студентів на іспиті_____ 58

 

13. Рекомендована література___________________________ 59

 

14. Зразок оформлення титульного аркуша

реферату__________________________________________________ 62

Передмова

Мета навчальної дисципліни – вивчити складний історичний шлях українського народу, розкрити всю багатогранність його історичного минулого і сучасного в органічному взаємозв’язку, з’ясувати причини, що обумовили тривалий період бездержавного розвитку, простежити процес соціального і національного поневолення та боротьбу за незалежність, яка привела, зрештою, до створення незалежної держави – Україна.

Методологічною основою дисципліни є діалектико-матеріалістичне розуміння історії, яке дає змогу висвітлити як загальні закономірності історичного процесу, так і його особливості в Україні, дати наукову оцінку окремим явищам, подіям і діячам.

Історія України вивчається у межах програми для студентів вищих навчальних закладів неісторичних спеціальностей, виклад фактичного матеріалу здійснюється на основі відповідних підручників, а також наукових монографій і статей, що спираються на широку джерельну базу: археологічні пам’ятки, літописи, хроніки, архівні документи, щоденники, мемуари тощо. У навчальному процесі широко використовуються опубліковані документальні джерела.

Завдання навчальної дисципліни «Історія України» триєдине – освітнє, виховне й практичне, – загалом спрямоване на виховання патріотизму, формування історичної свідомості, на збагачення пам’яті студентів знанням історичних подій, імен, закономірностей суспільного розвитку.

Студент повинен знати:

- періодизацію історії України;

- персоналії;

- хронологію;

- зміст основних історичних подій і першоджерела за програмою.

Студент повинен уміти виявляти основні закономірності та причинно-наслідкові зв’язки історичного процесу, правильно застосовувати наукову термінологію, самостійно орієнтуватися в сучасних суспільних процесах, виробляти власну активну позицію, користуючись багатовіковим історичним досвідом українського народу.

Вивчення історії України завершується складанням іспиту. Форми поточного контролю засвоєння матеріалу – тестування, усне опитування –  модульні контрольні роботи.

Структура робочої навчальної програми

 дисципліни „історія україни”

 

Навчальна дисципліна: підготовка бакалаврів	Напрям, спеціальність, освітньо-кваліфікаційний рівень	Характеристика  навчальної дисципліни
Кількість кредитів, відповідних ECTS – 3; у тому числі змістовних модулів - 3, самостійна робота	Шифр і назва напрямів: 0302 „Міжнародні відносини”	Нормативна. Рік підготовки: 1. Семестр:1.
Кількість годин: разом: 108; за змістовними модулями: модуль І – 38 год., модуль ІІ – 33 год., модуль ІІІ – 37 год.	Шифр та назва спеціальностей: 6.030201 „Міжнародне право” Освітньо-кваліфікаційний рівень - бакалавр	Лекції – 30 год. Семінарські заняття – 24 год. Самостійна робота – 54 год.
Кількість тижнів викладання навчальної дисципліни – 18. Кількість годин на тиждень – 3.		Вид контролю – іспит

Робоча навчальна програма розрахована на всі спеціальності: «Правознавство», «Міжнародні відносини», «Міжнародна економіка», «Комп`ютерні науки», «Менеджмент зовнішньоекономічної діяльності».
 3. навчально-Тематичний план

для усіх спеціальностей

 

№ п/п	Тема	Кількість годин
		разом	лекції	семінар. заняття	самост. робота
1.	Предмет і завдання курсу. Історія України як складова частина загальносвітової історії	1	1	-	-
	Змістовний модуль І (первіснообщинний лад – кінець ХVІІІ ст.)
2.	Найдавніші племена і держави на території України	1	1	-	-
3.	Східні слов’яни	4	1	1	2
4.	Київська Русь	6	1	1	4
5.	Роздроблення Русі. Південно-західні руські князівства (ХІІ – перша половина ХІV ст.). Українські землі під владою Литви і Польщі (середина ХІV – середина ХVІ ст.)	3	1	-	2
6.	Політичне та соціально-економічне становище українських земель у складі Речі Посполитої (друга половина ХVІ – перша половина ХVІІ ст.)	3	1	-	2
7.	Виникнення українського козацтва. Запорізька Січ. Соціальний і національновизвольний рух кінця ХVІ – початку ХVІІ ст.	5	1	2	2
8.	Визвольна війна українського народу середини ХVІІ ст.	6	2	2	2
9.	Українська козацька держава – Гетьманщина (друга половина ХVІІ–ХVІІІ ст.)	4	1	1	2
10	Запорізька Січ у ХVІІІ ст.	2	1	1	-
11	Правобережні та західноукраїнські землі під владою Польщі та Австрійської монархії (друга половина ХVІІ–ХVІІІ ст.)	3	1	-	2
	Разом за І модуль:	38	12	8	18

 

	Змістовий модуль ІІ (1800–1920 рр.)
12	Західноукраїнські землі в ХІХ ст.	5	1	2	2
13	Українські землі в складі Російської імперії в першій половині ХІХ ст.	6	1	1	4
14	Українські землі в складі Російської імперії в другій половині ХІХ ст.	7	2	1	4
15	Українські землі в міжнародній торгівлі (Х–ХІХ ст.)	4	2	2	-
16	Україна на початку ХХ ст.	3	1	-	2
17	Боротьба за відродження державності України (1917–1920 рр.)	8	2	2	4
	Разом за ІІ модуль:	33	9	8	16
	Змістовий модуль ІІІ (1921–2010 рр.)
18	УСРР в умовах нової економічної політики (1921–1928 рр.)	6	1	1	4
19	Розвиток Української держави за тоталітарної політичної системи (1929–1938 рр.)	4	1	1	2
20	Українські землі в складі Польщі, Румунії та Чехословаччини між двома світовими війнами	3	1	-	2
21	Україна в Другій світовій та Великій Вітчизняній війнах (1939–1945 рр.)	8	2	2	4
22	Україна в першому повоєнному десятиріччі. Хрущовська політична “відлига” (друга половина 40-х – перша половина 60-х рр.)	3	1	2	-
23	Наростання застійних явищ у соціально – економічному розвитку України (друга половина 60-х – перша половина 80-х рр.)	3	1	-	2
24	Поглиблення кризи тоталітаризму і розпад СРСР. Проголошення і розвиток незалежної України (друга половина 80-х рр. ХХ ст. – початок ХХІ ст.)	7	1	2	4
25	Українська діаспора у світі	3	1	-	2
	Разом за ІІІ модуль:	37	9	8	20
	Разом:	108	30	24	54