2020-01-14
229
По данным центра генетики города Калуги, нами было установлено, что за последние 8 лет рождение детей с синдромом Дауна практически остается стабильно на одном уровне от 10 до 21 рожденных. Единственное, что нам не удалось исследовать, это возраст матерей, и соотнести с данными научной литературы. Нами было установлено, что в России в обязательном порядке исследуются все новорожденные по национальному проекту, на наличие таких заболеваний, как фенилкетонурия (один случай в 2006 году, всего на учете 16 человек); врожденный гипотиреоз (в 2006 году – 1 ребенок, в 2007 – 3, в 2008 -1, всего на учете 34 человека); галактоземия (в 2008 году – 1 случай, всего на учете 2 человека); адреногенитальный синдром (за три последних года не обнаружено, хотя на учете находится 13 человек); муковисцидоз (в 2007 году – 1, в 2008 году – 4 ребенка, всего на учете состоит 24 человека). Эти генетические заболевания предусматривают посреродовую коррекцию при помощи диеты, или применение специальных гормональных препаратов, что позволяет приостановить активное развитие заболевания. (Приложение 10)
|
|
|
Выводы
1. В школьном курсе биологии необходимо расширить тему генетика человека.
2. Для предупреждения генетических ошибок людям необходимо составлять родословное древо – хотя бы в 4-5 поколениях.
3. Результаты проведенного исследования полностью совпадают с данными научной литературы.
4. Выяснено, что многие хромосомные и геномные мутации проявляются в виде болезней – человек при их наличии является неполноценным, или часто приводят к летальному исходу.
5. Собранный нами материал может быть использован для углубленного изучения генетики человека.
Литература
1. Тарасенко Н.Д., Лушанова Г.И. Что вы знаете о своей наследственности? 2-е изд., перераб. – М.: Медицина, 1984. – 56 с., ил. (Науч. – попул. мед. литературы)
2. Асанов А.Ю. Основы генетики и наследственные нарушения развития детей: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб.заведений – М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 224с.
3. Мастюкова Е.М. Основы генетики. Клинико-генетические основы коррекционной педагогики и специальной психологии – М.: Гуманитар. Изд. Центр ВЛАДОС, 2005. – 367 с. – (Коррекционная педагогика)
4. Козлова С.И., Демикова Н.С., Семанова Е., Блинникова О.Е.. Наследственные синдромы и медико-генетическое консультирование. – М., 1996
5. Пузырев В.П., Степанов А.В. Патологическая анатомия гемона человека. – Новосибирск, 1997
