Что Вы можете сказать об уровне “текучести” педагогических кадров в школе?

· высокий

· средний

· низкий

· текучести нет

· затрудняюсь ответить

Каковы, на Ваш взгляд, основные причины текучести педагогических кадров (напишите)________________________________________________________________

Каковы, на Ваш взгляд, взаимоотношения (в целом): отметьте один вариант ответа в каждом столбце

	хорошие	удовлетворительные	неудовлетворительные	затрудняюсь ответить
между учащимися
учащихся и учителей
родителей и учителей
учителей и администрации
администрации и родителей

Налажен ли у Вас деловой контакт с учителями-предметниками, администрацией ОУЗ?

· да, в полной мере

· в определенной мере

· нет

Сформировалась ли в учебном заведении единая система обучения и воспитания, учащихся?

· да

· больше да, чем нет

· больше нет, чем да

· нет

· затрудняюсь ответить

Функционируют ли в Вашей школе органы общественного управления образованием? (отметьте в каждом столбце)

	да	нет	такого органа управления нет	затрудняюсь ответить
Попечительский совет
Родительский комитет
Совет ОУЗ
Ученическое самоуправление
Иной (укажите)

Входите ли Вы в состав органов общественного управления школы? Отметьте все возможные варианты.

· родительского комитета (класс, школа)

· совета школы

· попечительский совета

· другой (напишите)

Как Вы оцениваете свое влияние на процессы, происходящие в учебном заведении?

· не имею влияния

· имею незначительное влияние

· имею достаточное влияние

· имею значительное влияние

Соблюдается ли в школе оптимальный режим:

	да, в полной мере	частично	нет
умственного труда
физических нагрузок
питания учащихся
отдыха

Какие направления воспитательной работы в учебном заведении: ( отметьте по каждому направлению )

Направление	реализуются	недостаточно реализуются	не реализуются	затрудняюсь ответить
патриотическое
нравственное
эстетическое
экологическое
физическое
правовое
иное (укажите)

Укажите наиболее значимые проблемы подростковой среды: ( отметьте по каждой проблеме )

Проблемы	в учебном заведении, в котором учится Ваш ребенок	в регионе в целом
материальная необеспеченность семей
отсутствие детских и подростковых организаций
безнадзорность и беспризорность
наркомания и алкоголизм
преступность
другое (напишите)

Оцените эффективность работы школы, направленную на профилактику: (отметьте по каждой строке)

	высокая	средняя	низкая	работа не ведется	затрудняюсь ответить
антиобщественного поведения
подростковой преступности
наркомании и алкоголизма

Помогает ли школа (и в какой мере) сформировать у учащихся? (отметьте по каждой строке)

	да, в значительной мере	частично	нет
чувство патриотизма
правовое сознание
гуманное отношение к окружающим
бережное отношение к природе
основы здорового образа жизни
Ваш вариант (допишите)

Какое влияние на воспитание учащихся оказывают: (отметьте по каждой строке)

	позитивное	больше позитивное, чем негативное	негативное	больше негативное, чем позитивное	затрудняюсь ответить
семья
школа
СМИ
друзья, среда общения
социально-экономические и политические процессы в обществе

Какие проблемы у «Школы будущего» есть на сегодняшний момент? (отметьте не более 4-х вариантов ответов)

недостаточная материально-техническая база школы		устаревшие методы и методики обучения
чрезмерная загруженность администрации и учителя		недостаточная индивидуализация обучения
состояние здоровья учителей		алкоголизм и наркомания и другие негативные проявления среди подростков
отсутствие возможности профессионального роста у учителей		недостаточное участие родителей в воспитании детей
состояние здоровья учащихся		чрезмерная загруженность учащихся
условия труда учителя		недостаточно эффективное взаимодействие с органами управления образованием
взаимоотношения родителей с педагогическим коллективом		психологический климат в ученическом и педагогическом коллективах
состояние здоровья школьников		другое (напишите)____________________________________

Произошли ли в школе изменения после ее включения в экспериментальную программу «Школа будущего»?

· да

· нет (переходим к вопросу 20)

· частично

· затрудняюсь ответить

Как Вы оцениваете изменения в школе?

	выше/лучше/ больше/шире	на том же уровне	ниже/хуже /меньше
качество образования
финансирование ОУЗ
обеспечение литературой, учебными и другими пособиями
материально-техническая база ОУЗ
доступ учащихся к компьютерной технике, сети Интернет
возможности дальнейшего профессионального образования в соответствии с интересами учащихся
социальные контакты учащихся
здоровье учащихся
психологический климат в ученическом и педагогическом коллективах
условия обучения учащихся
условия труда педагогов
учебные результаты Вашего ребенка
Ваш вариант (напишите)