Цели изучения дисциплины

1 2 3 4 5 6 7

С.Е. ЧЕРНОВ

СТРАТЕГИЧЕСКОЕ УПРАВЛЕНИЕ

Методические указания для студентов

Специальности:

«финансы и кредит» – 060400

«бухгалтерский учет, анализ и аудит» – 060500

«менеджмент организации» – 061100

Москва – 2003

Рецензент: Г.П. Абрамова, к.э.н., проф., зав. кафедрой менеджмента и маркетинга ИНЭП.

Автор: С.Е. Чернов, к.э.н., доцент

Чернов С.Е. Стратегическое управление. Методические рекомендации для студентов экономических специальностей. – М.: ИНЭП, 2002.

В пособии рассмотрена программа, раскрывающая концепции, элементы и функции стратегического управления. Усвоение материалов курса приходит через понимание роли и позиции фирмы в конкурентной окружающей среде, её возможностей для развития. Стратегия – основа для разработки организационного механизма управления и повышения эффективности управления.

стратегическое управление является ключевым элементом в концепции предпринимательства. Организационная культура в условиях стратегического управления распространяет предпринимательское поведение на уровень среднего звена управления фирмой. Программой курса предусмотрены дискуссии и разбор хозяйственных ситуаций по отдельным проблемам стратегического управления: оценке организационных структур, анализу организационных процессов и политики, организационной культуры фирмы. Указанные проблемы рассмотрены либо на примерах рыночно-ориентированных систем управления на уровне руководителя высшего и среднего звена, либо как аспекты консультационной деятельности.

Методические указания

одобрены и утверждены на заседании

Методического Совета ИНЭП

Протокол № 2 от 4.10.02г.

ã Чернов С.Е.,1997

ã Чернов С.Е.,2002

СОДЕРЖАНИЕ

Введение……………………………………………………………………	4
Цели изучения дисциплины
Место дисциплины в учебном процессе и требования к знаниям и умениям экономистов и менеджеров
Требования к уровню освоения содержания дисциплины……………...	6
Тематический план………………………………………………………..	8
Программа курса
Раздел 1. Концепции стратегического управления………………..	9
Раздел 2. Процесс стратегического управления…………………..	11
Раздел 3. Стратегия управления проектами: функциональные и глобальные аспекты стратегического управления………………….	15
Методические указания по написанию курсовой работы……………..	17
Темы курсовых работ……………………………………………………..	18
Примерные планы курсовых работ………………………………………	19
Тематика контрольных работ или рефератов (задания для студентов заочного отделения)………………………………………………………	25
Задания для самостоятельной работы……………………………………	26
Примерные вопросы к экзамену (зачету)………………………………..	34
Словарь…………………………………………………………………….	36
Литература…………………………………………………………………	65

Введение

В условиях обострившихся конкурентных отношений, когда на многих рынках доминируют транснациональные корпорации, а ресурсы ограничены, перед руководителями очень остро встают вопросы, по каким направлениям развивать фирму, как при этом распределить ресурсы. Для современного руководителя стратегическое управление – это образ мышления и образ жизни. Если планирование, организация, работа с персоналом, руководство и лидерство, контроль – основные функции управления, то стратегия управления, можно сказать, «мозг» для планирования, «сердце» – для работы с персоналом, “легкие” – для руководства и лидерства, «нервная система» – для контроля.

Стратегическое управление [1] – это такое управление организацией, которое опирается на человеческий потенциал как основу организации, ориентирует производственную деятельность на запросы потребителей, осуществляет гибкое регулирование и своевременные изменения в организации, отвечающие вызову со стороны окружения и позволяющие добиваться конкурентных преимуществ, что в совокупности в результате позволяет организации выживать и достигать своей цели в долгосрочной перспективе.

Важной концептуальной основой учебного курса «Стратегическое управление» служит философия маркетинга. Маркетинг – одно из эффективных средств успешной работы предприятия. Один из видных практиков менеджмента Генри Форд писал, что наши экономисты наблюдают за ходом хозяйства только для того, чтобы предсказать момент его упадка... Но никто не платит за то, чтобы предупреждать крах, внимательно следя за хозяйственной системой, работающей полным ходом. Применение маркетинговых методов управления производством и сбытом продукции и создает систему стратегического контроля деятельности предприятия, ориентирует его деятельность на нужды потребителя и предупреждает его банкротство. В большинстве развитых стран до 90% предприятий, особенно таких, которые производят товары для населения, применяют в своей деятельности философию маркетинга.

В настоящем пособии использованы материалы Школы управления и кафедры управления МГУ им. М.В. Ломоносова: модуль «Стратегическое управление» профессора О.С.Виханского и одноименная программа профессора В.И. Маршева, материалы профессора Б.Веренга (Школа управления Роттердамского Эразмус Университета) и профессоров М. Меленберга и А. Тилбурга Вагенингенского университета (Нидерланды).

Курс построен таким образом, чтобы студенты, последовательно усваивая отдельные положения стратегического управления, перешли в своих взглядах от традиционного, функционального к управлению стратегическому. Программа предусматривает наличие у обучающихся знаний по теоретическим основам менеджмента, маркетинга, организационного поведения и управления персоналом.

В программе раскрываются элементы и функции стратегического управления. Усвоение материалов курса приходит через понимание роли и позиции фирмы в конкурентной окружающей среде, её возможностей для развития. Стратегия – основа для разработки организационного механизма управления и повышения эффективности управления.

В начале курса проводятся занятия, которые дают возможность студентам сравнить традиционное понимание управления со стратегическим. Далее в процессе обучения студенты переходят к изучению отдельных стратегий управления и ведения рыночной конкуренции. Много внимания уделяется анализу и определению стратегии портфеля продукции.

Практические занятия проводятся в активной форме. При разборе хозяйственных ситуаций студенты, имитируя различные роли в реальных процессах управления, вырабатывают умения и навыки разработки, выбора и реализации стратегий управления организацией. Много внимания на занятиях уделяется выработке умений и навыков групповой деятельности (работы в группе, организации групповой работы, управления группой) в процессе выполнения упражнений, решения задач, разбора конкретных ситуаций и деловых игр по проблемам стратегического управления.

Обязательным требованием к студенту при изучении курса является самостоятельная работа, включающая подготовку к практическим занятиям, а также выполнение специальных домашних работ. Успешное усвоение курса студентом возможно, если время, отведенное на самостоятельную работу по изучению дисциплины, будет составлять не менее количества аудиторных часов. Студентам предлагается написать курсовую работу. В пособии представлен общий список источников, используемых при изучении всех тем и рекомендуемая литература по конкретным темам.

Результаты обучения. В результате обучения студенты должны усвоить основные идеи и положения концепции стратегического управления, научиться отличать обычное управление от стратегического, ознакомиться с подходами к управлению организацией в условиях рыночной конкуренции, проникнуться необходимостью стратегического взгляда на организацию и производимую ею продукцию или услуги. В процессе обучения осуществляется контроль знаний, умений и навыков студентов.

ЦЕЛИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Предметом изучения в курсе «Стратегическое управление» является рассмотрение того, как предприятия получают, поддерживают, сохраняют и развивают свои стратегические возможности и преимущества.

В процессе изучения студентами курса «Стратегическое управление» преподаватель ставит следующие цели:

- привить студентам понимание стратегического управления как концепции достижения организацией наибольшей эффективности и выживания в долгосрочной перспективе;

- ознакомить студентов с основными положениями концепции стратегического управления;

- научить студентов применять положения теории стратегического управления при анализе хозяйственных ситуаций;

- обучить студентов анализировать и определять стратегию отдельных организаций, применять методики принятия стратегических решений в условиях риска и неопределенности, реализовывать и контролировать выполнение стратегических решений.

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ
И ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ И УМЕНИЯМ
ЭКОНОМИСТОВ И МЕНЕДЖЕРОВ

Программа курса «Стратегическое управление» предназначена для студентов экономических факультетов, однако содержание программы и ее структура позволяют использовать эту программу и для разработки рабочих и учебных планов и программ других факультетов.

Будущий специалист среднего и высшего звена обязательно изучает систему управления организациями, предприятиями, фирмами, предполагающую тщательный анализ внешней и внутренней среды; учится принимать стратегические решения.

Специалист должен знать методологические основы и практику стратегического управления, философию и элементы стратегического управления на уровне фирмы; особенности использования концепций стратегического управления.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ
СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Специалист должен знать:

· сущность стратегического управления;

· роль стратегического управления в управлении организацией;

· принципы стратегической сегментации и выбора целевых рыночных сегментов или ниш;

· системы информационного обеспечения стратегического управления организацией с целью создания должной степени ее конкурентоспособности;

· основные направления в технологии стратегического управления как совокупности мер по активному воздействию на рынок, с одной стороны, и приспособления к требованиям и условиям целевого рынка – с другой;

· содержание и структуру типовых стратегий и стратегических программ;

· методы формулирования миссии стратегических целей и задач в управлении организацией.

Специалист должен уметь:

· готовить предложения по формулированию миссии стратегических целей и задач в управлении организацией;

· владеть навыками поиска, сбора, систематизации, анализа и использования стратегической информации;

· владеть навыками анализа внешней и внутренней среды;

· практически использовать средства организационной и вычислительной техники для проведения анализа внешней и внутренней среды, а именно: анализа конкурентоспособности и жизненного цикла товара, разработки маркетинговых программ и т.д.;

· систематически повышать свою профессиональную квалификацию.

В профессиональном отношении будущий специалист должен получить подготовку, позволяющую ему быстро адаптироваться к работе в отделе стратегического планирования фирмы и на должностях разных уровней линейного управления.

тематический ПЛАН
КУРСА «СТРАТЕГИЧЕСКОЕ УПРАВЛЕНИЕ»

Название темы		Время обучения, % к итогу
Раздел 1. Концепции стратегического управления		25
1.1.	Введение в программу курса	5
1.2.	Стратегическое управление организацией: сущность и основные составляющие	5
1.3.	Стратегия и политика	5
1.4.	Эволюция стратегий менеджмента	10
Раздел 2. Процесс стратегического управления		40
2.1.	Анализ среды предприятия. Стратегия и маркетинговое управление предприятием. SWOT – анализ	5
2.2.	Типовые (эталонные) стратегии	5
2.3.	Определение миссии (профиля, предназначения) и целей предприятия	5
2.4.	Выбор стратегии организации. Оценка стратегии	5
2.5.	Выполнение стратегии: проектирование организационной структуры	5
2.6.	Выполнение стратегии: проектирование организационной культуры и управление изменениями	10
2.7.	Стратегический контроль	5
Раздел 3. Стратегия управления проектами: функциональные и глобальные аспекты стратегического управления		35
3.1.	Стратегия управления проектами	10
3.2.	Стратегическое управление отраслью и регионом в условиях глобализации	5
3.3.	Стратегия маркетинга и управление портфелем продукции	5
3.4.	Функциональные стратегии	10
3.5.	Коммуникации как интегрирующая функция и управление изменениями	5
Итого		100