Что должен уметь делать дирижёр?

5 6 7 8 9 10 11

а) управлять оркестром;

б) управлять автомобилем;

в) управлять движением.

Какими качествами личности должен обладать батыр?

а) быть сильным, выносливым, справедливым;

б) быть обыкновенным человеком;

в) следить за своим здоровьем.

Что должен уметь делать музыкант, играя в ансамбле?

а) играть громче всех;

б) играть тише всем;

в) уметь слушать своих товарищей, не выделяться.

Какими свойствами обладают казахские народные инструменты?

а) способностью меняться;

б) способностью «кричать»;

в) способностью «говорить без слов».

Какими качествами личности должен обладать участник тартыса?

а) умением исполнять кюй;

б) владеть виртуозной техникой игры на домбре;

в) использование вокальных данных.

Кто является самым верным и преданным другом джигита?

а) конь;

б) собака;

в) олень.

О чём рассказывали в своих песнях акыны на праздниках и ярмарках?

а) о бедноте;

б) о родном крае, красоте Родины, о подвигах батыров;

в) высмеивали народ.

Чему учит старый кюйши в легенде «Нар идирген»?

а) быть смелым;

б) упорно трудиться;

в) не обманывать.

Какое качество личности помогает победить в айтысе?

а) талант и одарённость;

б) любознательность;

в) упорство и трудолюбие.

Что высмеивал в своих песня акын Биржан-сал?

а) красоту девушки;

б) самоуправство, алчность и жадность;

в) любовь.

Приложение 2

Результаты тестирования 3 «А» класса (экспериментальная группа)

На констатирующем этапе

№	Ф. И. учащегося	№ вопроса
№	Ф. И. учащегося	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
1.	Амангельдинов Дамир	+	+	+	+	+	+	+	-	+	-
2.	Байдюсенов Диас	+	+	+	-	-	+	+	-	+	-
3.	Баядилова Асем	-	+	-	+	-	+	-	-	+	-
4.	Беспалов Владислав	+	+	+	+	+	+	+	+	+	-
5.	Голяс Елизавета	-	+	+	+	+	+	-	-	-	-
6.	Гусар Варвара	+	+	-	+	+	+	-	-	-	-
7.	Жаксылыкова Линара	-	+	-	+	+	+	+	-	-	-
8.	Закариянова Диляра	-	+	+	+	-	+	-	-	-	-
9.	Курманов Алмас	-	+	-	+	-	+	-	-	-	-
10.	Максютов Егор	-	+	+	+	-	-	+	-	-	-
11.	Макышев Адиль	-	+	-	+	+	+	+	-	+	-
12.	Медельканова Дарига	-	+	+	+	+	+	-	-	-	-
13.	Мэлсова Ажар	-	+	-	+	-	+	-	-	-	-
14.	Нуржакупов Айдос	+	+	-	-	+	-	+	-	+	-
15.	Нурмухаметов Дэйвид	-	+	-	+	-	+	+	-	-	-
16.	Сагидулла Азамат	+	+	-	+	-	+	+	-	-	-
17.	Сайфуллин Рустам	+	+	+	-	+	-	+	-	-	-
18.	Смирнова Милана	-	+	-	+	-	+	+	-	+	-
19.	Турисбаева Эсмигюль	-	+	-	+	+	+	+	+	+	-
20.	Туркестанова Жаннур	-	+	-	+	-	+	+	+	-	-
21.	Чукеева Аделия	-	+	+	+	-	+	-	-	-	-
22.	Шарипова Дильназ	-	+	+	+	+	+	+	-	-	-
23.	Ямушева Алина	-	+	-	+	+	+	-	+	-	-

Приложение 3

Результаты тестирования 3 «Б» класса (контрольная группа)

На констатирующем этапе

№	Ф. И. учащегося	№ вопроса
№	Ф. И. учащегося	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
1.	Головко Анатолий	+	+	-	+	-	+	-	+	-	-
2.	Даумбаев Алибек	-	-	-	+	+	-	-	-	-	-
3.	Долгополова Анна	+	+	-	-	-	-	-	-	-	-
4.	Живица Светлана	+	+	-	+	-	+	+	+	-	-
5.	Кудайбергенов Асанали	+	+	+	+	+	+	+	+	+	-
6.	Куйбагарова Екатерина	-	-	-	+	+	-	+	-	-	-
7.	Митрофанов Вадим	+	+	+	-	-	+	+	-	-	-
8.	Мусаболинова Аделия	-	-	-	+	+	-	-	+	-	-
9.	Михеева Томирис	-	+	-	+	-	-	+	-	+	-
10.	Нысамбаева Карина	-	+	-	+	+	+	-	-	-	-
11.	Олейникова Александра	-	+	-	+	+	+	+	-	+	-
12.	Омургалиева Аружан	-	+	-	-	-	+	+	-	+	-
13.	Останина Ольга	+	-	+	+	-	+	-	-	-	-
14.	Пастухова Наталия	-	+	-	+	+	+	-	-	-	-
15.	Рахметов Айдар	-	-	-	+	-	+	+	-	-	-
16.	Сагандыкова Арай	-	-	-	-	+	+	-	-	-	-
17.	Сакарья Максим	-	-	-	+	+	+	+	-	-	-
18.	Сокрутенко Карина	-	-	-	+	+	+	+	-	-	-
19.	Фрейлих Маргарита	+	+	-	+	-	+	+	-	-	-
20.	Шамрин Александр	+	+	-	+	+	+	+	+	-	-

Приложение 4

А» класс (экспериментальная группа)

Констатирующий этап

№	Вопрос	Количество учащихся
№	Вопрос	абс.	%
1	Что должен уметь делать дирижёр? а) управлять оркестром; б) управлять автомобилем; в) управлять движением.	7 3 13	30 13 57
2	Какими качествами личности должен обладать батыр? а) быть сильным, выносливым, справедливым; б) быть обыкновенным человеком; в) следить за своим здоровьем.	23 0 0	100 0 0
3	Что должен уметь делать музыкант, играя в ансамбле? а) играть громче всех; б) играть тише всем; в) уметь слушать своих товарищей, не выделяться.	9 4 10	40 17 43
4	Какими свойствами обладают казахские народные инструменты? а) способностью меняться; б) способностью «кричать»; в) способностью «говорить без слов».	2 1 20	10 4 86
5	Какими качествами личности должен обладать участник тартыса? а) умением исполнять кюй; б) владеть виртуозной техникой игры на домбре; в) использование вокальных данных.	6 12 5	26 52 22
6	Кто является самым верным и преданным другом джигита? а) конь; б) собака; в) олень.	20 3 0	86 14 0
7	О чём рассказывали в своих песнях акыны на праздниках и ярмарках? а) о бедноте; б) о родном крае, красоте Родины, о подвигах батыров; в) высмеивали народ.	6 14 3	26 60 14
8	Чему учит старый кюйши в легенде «Нар идирген»? а) быть смелым; б) упорно трудиться; в) не обманывать.	10 9 4	43 40 17
9	Какое качество личности помогает победить в айтысе? а) талант и одарённость; б) любознательность; в) упорство и трудолюбие.	8 2 13	34 9 57
10	11. Что высмеивал в своих песня акын Биржан-сал? а) красоту девушки; б) самоуправство, алчность и жадность; в) любовь.	9 0 14	40 0 60

Приложение 5

Б» класс (контрольная группа)

Констатирующий этап

№	Вопрос	Количество учащихся
№	Вопрос	абс.	%
1	Что должен уметь делать дирижёр? а) управлять оркестром; б) управлять автомобилем; в) управлять движением.	8 7 5	40 35 25
2	Какими качествами личности должен обладать батыр? а) быть сильным, выносливым, справедливым; б) быть обыкновенным человеком; в) следить за своим здоровьем.	12 2 6	60 10 30
3	Что должен уметь делать музыкант, играя в ансамбле? а) играть громче всех; б) играть тише всем; в) уметь слушать своих товарищей, не выделяться.	7 10 3	35 50 15
4	Какими свойствами обладают казахские народные инструменты? а) способностью меняться; б) способностью «кричать»; в) способностью «говорить без слов».	3 1 16	15 5 80
5	Какими качествами личности должен обладать участник тартыса? а) умением исполнять кюй; б) владеть виртуозной техникой игры на домбре; в) использование вокальных данных.	3 11 6	15 55 30
6	Кто является самым верным и преданным другом джигита? а) конь; б) собака; в) олень.	15 5 0	75 25 0
7	О чём рассказывали в своих песнях акыны на праздниках и ярмарках? а) о бедноте; б) о родном крае, красоте Родины, о подвигах батыров; в) высмеивали народ.	4 12 4	20 60 20
8	Чему учит старый кюйши в легенде «Нар идирген»? а) быть смелым; б) упорно трудиться; в) не обманывать.	2 13 5	10 65 25
9	Какое качество личности помогает победить в айтысе? а) талант и одарённость; б) любознательность; в) упорство и трудолюбие.	4 10 6	20 50 30
10	12. Что высмеивал в своих песня акын Биржан-сал? а) красоту девушки; б) самоуправство, алчность и жадность; в) любовь.	13 0 7	65 0 35

Приложение 6

Поурочные планы

Урок 1

Тема урока: «Что такое эпос?»

Цель: Знакомство детей с понятием эпос.

Задачи обучения: Познакомить учащихся с понятиями «эпос», «жыр», «жырау», «жырши»;

Исполнить ранее разученные песни;

Разучить песню «Надо только захотеть».

Задачи воспитания: Формирование интереса к традиционной казахской культуре;

Формирование доброжелательного отношения к миру, друг к другу, чувства поддержки, терпимости, умение любоваться красотой природы.

Задачи развития: Вокально-хоровая работа: формирование и развитие метроритмического чувства, развитие ладового чувства, пения в ансамбле, работа над фразировкой в песне «Надо только захотеть».

Оборудование: Иллюстрации батыров, посылка с дауылпазом, письмо Алпамыса, учебник «Музыка» 3 класс, плакаты со словами песни «Надо только захотеть», магнитофон, кассета.