Основні складові програми розвитку організації сфери освіти

 

Кожен Інститут має планувати свою програму розвитку за 3 напрямками:.    Стратегія розвитку Інституту.. Оперативне планування Інституту..    Поточне планування Інституту.

Загалом, для Інституту ці три напрямки не називаються і не визначаються, але умовно і у відповідності до етапів планування, в межах яких реалізується програма розвитку, можна так визначити напрямки роботи Інституту.

Стратегія організації визначає основні напрями, пріоритети, завдання і механізми реалізації освітньої діяльності організації. Її розробка зумовлена необхідністю кардинальних змін, спрямованих на підвищення якості і конкурентоспроможності освіти, вирішення стратегічних завдань, що стоять перед організацією в нових економічних і соціокультурних умовах. До стратегії розвитку входить план розвитку Інституту на точний період. В свою чергу він включає відкриття спеціальностей і спеціалізацій, що будуть перспективними для XXI століття, та кафедри, які займаються підготовкою спеціалістів з даних спеціальностей [14, 6-7].

Друга складова плану роботи Інституту - це оперативне планування, яке за напрямками поділяється на:

·   Наукову роботу та міжнародні зв’язки;

·   Організаційно-виховну роботу;

·   Навчально-методичну роботу.

Оперативне планування Інституту складається на 1 - 2 роки і описує загальні складові роботи інституту, як і поточне. Тому, розглянемо поточне планування.

Наукова робота, як і в оперативному плануванні, поєднується з навчанням на всіх етапах підготовки фахівців. Науково-дослідна робота в інституті здійснюється відповідно до Законів України «Про освіту», «Про вищу освіту», «Про наукову і науково-технічну діяльність», «Про інноваційну діяльність», указів Президента України, постанов і розпоряджень Кабінету Міністрів України, наказів Міністерства освіти і науки та інших нормативних документів, що регламентують освітню й наукову діяльність в Україні [19].

Вона включає в себе:

·   тематичну спрямованість наукової роботи інститут(факультетів);

·   науково - дослідну роботу студентів (участь в олімпіадах, конференціях, робота наукових гуртків);

·   результати науково - дослідної роботи студентів;

·   науково - дослідну роботу викладачів (кількість підготовлених за останні роки монографій, підручників, статей);

·   зв'язок наукової роботи викладачів з навчально - виховним процесом;

·   ефективність впровадження наукової діяльності в навчально - виховний процес [14, 64-65].

Організаційно - виховна робота являє собою розробку системи заходів реалізації мети, завдань, змісту виховання студентської молоді. Вона складається з таких елементів:

    відвідання навчальних занять (інформація від кожної кафедри);

    система виховної роботи;

    система і роль студентського самоврядування;

    результати успішності за попередню сесію;

    рейтинг студентів;

    соціальний захист студентів;

    організація культурно-просвітницької роботи.

Навчально - методична робота складається відповідно до освітньо-професійної програми (ОПП) та освітньо-кваліфікаційної характеристики (ОКХ) і визначає перелік та обсяг нормативних і вибіркових навчальних дисциплін, послідовність їх вивчення, конкретні форми проведення навчальних занять та їх обсяг, графік навчального процесу, форми й засоби проведення поточного та підсумкового контролю[22]. Вона має такі складові:

·   організація навчального процесу, графік його виконання;

·   розклад навчальних занять на семестр, його відповідність навчальним планам;

·   аналіз успішності студентів, державна атестація випускників;

·   робота навчально - методичної комісії інституту;

·   підготовка методичних розробок, рекомендацій, положень, методичних комплексів дисциплін, збірників завдань, комп’ютерних тестових завдань (інформація від кожної кафедри);

·   підготовка матеріалів комп’ютерного тестування, навчально - комп’ютерних матеріалів (інформація від кожної кафедри) [14, 91, 98-99].

Отже, план діяльності Інституту включає 3 напрями:. Стратегія розвитку Інституту. Сюди входить план розвитку Інституту на точний термін (перспективні спеціальності, кафедри).. Оперативне планування діяльності Інституту:

·   наукова робота та міжнародні зв’язки;

·   організаційно - виховна робота;

·   навчально - методична робота.. Поточне планування діяльності Інституту:

Всі ці складові дуже важливі, оскільки саме вони і формують розвиток організації.