Критерии оценки качества выполнения курсовой работы

Шкала оценивания промежуточной аттестации в форме курсовой работы – «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно». Оценка складывается из суммы баллов, которые выставляются за каждый оцениваемый показатель. Каждый показатель оценивается в баллах по уровневой шкале: выше базового уровня – 2 балла, базовый уровень – 1 балл, ниже базового уровня – 0 баллов.

Перечень оцениваемых показателей указан в таблице.

Оцениваемые показатели для проведения промежуточной аттестации

в форме курсовой работы

№ раздела	Наименование раздела и оцениваемых показателей	Баллы по шкале уровня
1	2	3
1	Введение - способность самостоятельно определить исследовательскую проблему; - умение обосновать актуальность темы курсовой работы; - умение формулировать цель, задачи, объект и предмет исследования.	Выше базового– 2 Базовый – 1 Ниже базового – 0
2	1 глава - способность к анализу тенденций развития рынка социально-культурных услуг; - способность к анализу факторов, влияющих на потребительские предпочтения в сфере социально-культурных услуг; - способность к всестороннему рассмотрению данных различных научных исследований по изучаемой проблеме; - способность к объективной интерпретации данных различных научных исследований по изучаемой проблеме; - способность использовать теоретические знания из области сервисной деятельности при анализе сервисных процессов.	Выше базового– 2 Базовый – 1 Ниже базового – 0
3	2 глава - способность к диагностике организационных сервисных процессов; - способность оценивать технологические и сервисные процессы сервисной деятельности с точки зрения клиенториентированного сервиса; - способность к выявлению проблем в сфере организации сервиса и целенаправленному их анализу; - способность к выбору способов и средств решения проблем в сфере организации сервиса в соответствии с целью и задачами исследования;	Выше базового– 2 Базовый – 1 Ниже базового – 0

Продолжение таб.

1	2	3
	- способность к формированию альтернативных вариантов решения проблем в сфере организации сервиса; - способность к выбору оптимального решения проблем в сфере организации сервиса из альтернатив; - способность использовать на практике передовой отечественный и зарубежный опыт сервисной деятельности при принятии управленческих решений по повышению ее эффективности; - способность использовать теоретические и практические знания из области сервисного менеджмента при оптимизации направлений сервисной деятельности конкретного предприятия социально-культурной сферы; - способность к разработке социально-культурных услуг в соответствии с требованиями рынка и потребителей; - способность использовать теоретические знания из области сервисной деятельности для усовершенствования организации обслуживания на конкретном предприятии социально-культурной сферы; - способность к анализу жизненного цикла социально-культурных услуг и определению способов его продления; - способность к анализу качества социально-культурных услуг и разработке мероприятий по его усовершенствованию.
4	Выводы - способность к приведению разрозненных фактических сведений сервисной деятельности в логически обоснованную систему зависимостей, позволяющих дать правильное описание и оценку, как всей совокупности фактов, так и каждому из них в отдельности; - способность формулировать обоснованные выводы, на основе анализа информации по исследуемому направлению сервисной деятельности.	Выше базового– 2 Базовый – 1 Ниже базового – 0

Окончание таб.

1	2	3
5	Заключение - способность формулировать описательные и оценочные суждения по изучаемой проблеме в сфере сервисной деятельности отвечающие критериям достоверности и доказательности; - способность сформулировать собственное аргументированное мнение по изучаемой проблеме на основе анализа данных различных научных исследований.	Выше базового– 2 Базовый – 1 Ниже базового – 0
6	Библиографический список - способность к целенаправленной деятельности по поиску, сбору и обобщению информации необходимой для анализа процессов сервисной деятельности; - способность к обобщению и анализу собранной информации по исследуемому направлению сервисной деятельности.	Выше базового– 2 Базовый – 1 Ниже базового – 0
7	Оформление - умение оформить курсовую работу в соответствии с предъявляемыми требованиями.	Выше базового– 2 Базовый – 1 Ниже базового – 0
8	Процент оригинальности текста по системе антиплагиат.	Выше базового– 2 Базовый – 1 Ниже базового – 0

Критерии итоговой оценки за курсовую работу:

- «отлично» – при сумме баллов от 12 до 16;

- «хорошо» – при сумме баллов от 8 до 11;

- «удовлетворительно» – при сумме баллов от 4 до 7;

- «неудовлетворительно» – при сумме баллов менее 4, а также при любой другой сумме, если по разделу «Процент оригинальности текста по системе «Антиплагиат» или разделу «Оформление» проект имеет 0 баллов. Ниже представлен образец рецензии на курсовую.

ОЦЕНКА КУРСОВОЙ РАБОТЫ

По дисциплине_________________________________

Студента ______________________________________

Группы________________________________________

На тему: ______________________________________

Научный руководитель__________________________

Критерии оценки	Баллы
Критерии оценки	5	4	3	2
Обоснование актуальности темы курсовой работы	+
Корректность постановки цели и задач	+
Соответствие содержания работы теме, поставленным цели и задачам	+
Теоретический уровень работы, отражающий глубину анализа исследуемых проблем на основе анализа научной литературы и др. источников	+
Ясность, четкость и логичность изложения материала	+
Аргументированность выводов в заключении и их соответствие задачам, поставленным во введении	+
Умение анализировать данные экономических и социологических источников	+
Умение излагать результаты работы, отвечать на вопросы в процессе защиты	+
Оформление работы в соответствии с ГОСТ	+
Соответствие работы требованию системы «Антиплагиат»		+