Библиографический список

1. Актуальные проблемы гигиены обучения и воспитания школьников [Текст]. - Минск, 1974. – 116 с.

2. Аксенова, М.Н. О педагогических условиях воспитания устойчивого произвольного внимания у детей 6-7 лет [Текст]: автореф. дис... канд. пед. наук. - М.,1975. - 21с.

3. Ананьев, Б.Г. Анализ трудностей в процессе овладения детьми чтением и письмом [Текст] // Учебно-воспи-тательная работа в первом классе школы и развитие детей / Известия АПН РСФСР. - М., 1955. - Вып.70. - С.104-148.

4. Анохин, П.К. Очерки по физиологии функциональных систем [Текст]. - М.: Медицина, 1975.- 448с.

5. Антропова, М.В., Кольцова М.М. Морфологические критерии школьной зрелости [Текст] // Здоровье и воспитание детей дошкольного возраста в СССР. - М., 1978. - С. 21-24.

6. Безобразова, В.Н. Особенности реоэнцефалограммы у детей дошкольного возраста [Текст] // Физиология человека. – 1976. Т.2. - № 6. - С.101- 109.

7. Берцфаи, Л.В. Формирование умения в ситуации решения конкретно-практических и учебных задач [Текст] // Вопросы психологии. - 1966. - N6. - С.141-153.

8. Берцфаи, Л.В., Захарова, А.В. Особенности оценки школьниками процесса и результатов решения задач [Текст] // Вопросы психологии.-1975.-N6. - С.59-68.

9. Бетелева, Т.Г., Дубровинская, Н.Д. Фарбер, Д.А. Сенсорные механизмы развивающегося мозга [Текст].- М., 1977. - 175 с.

10. Бине, А. Измерение умственных способностей [Текст]: пер. с фр. / Изд. подг. Вал. А. Луковым, Вл. А. Луковым. – СПб.: Союз, 1998. – 432 с.

11. Божович, Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте [Текст]. - М.: Просвещение, 1968. – 464 с.

12. Буланова–Топоркова, М.В. Педагогика и психология высшей школы [Текст]: учебное пособие. Ростов н/Д: Феникс, 2002. – 544.

13. Гурьянов, Е.В. Психология обучения письму [Текст]. - М.: Изд-во АПН РСФСР, 1959. - 261с.

14. Доронова, Т.А. Формирование действий контроля на занятиях рисованием у детей старшего дошкольного возраста [Текст]: автореф. дис...канд. психол. наук. - М., 1979. – 17 с.

15. Егоров, Т.Г. Психология овладения навыком чтения [Текст]. - М.: Изд-во АПН РСФСР, 1953.- 263 с.

16. Запорожец, А.В. Интелектуальная подготовка детей к школе [Текст] // Дошкольное воспитание. - 1977. - N8. – С.30-34.

17. Запорожец, А.В. Избранные психологические труды [Текст]: в 2-х т. - М.: Педагогика, 1986. Т.1. - 320 с.; Т.2.- 296 с.

18. Зеер, Э.Ф. Психология профессионального развития [Текст]: учеб.пособие для студ. высш. учеб.заведений/ Э.Ф. Зеер. – М.: Издательский центр «Академия»,2006. 240 с.

19. Змановский, Ю.Ф. Шесть лет. Детский сад. Школа [Текст].- М.:Знание,1983. - 96 с.

20. Йирасек, Я. Диагностика школьной зрелости [Текст] // Шванцара Й. и кол. Диагностика психического развития. – Прага: Авиценум, 1978. - С. 251- 264.

21. Карпов, А.В. Психология принятия управленческих решений [Текст] / под ред. В.Д.Шадрикова. - М.: Юристъ, 1998. - 440 с.

22. Карпов, А.В., Шадриков, В.Д. Системная регуляция точности и скорости деятельности в условиях информационного дефицита [Текст] // Проблемы системогенеза деятельности. - Ярославль: Изд-во Яросл. ун-та, 1980. - С.32-55.

23. Ломов, Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы в психологии [Текст]. - М.: Наука, 1984. - 443 с.

24. Лурия, А.Р. Очерки психофизиологии письма [Текст]. - М.: Изд-во АПН РСФСР, 1950. - 83 с.

25. Лурия, А.Р. Основы нейропсихологии [Текст].- М.: Изд-во Московского ун-та, 1973.- 374 с.

26. Лурия, А.Р., Цветкова, Л.С. Нейропсихологический анализ решения задач [Текст].- М.: Просвещение, 1966.- 290 с.

27. Маленкова, Л.И. Педагоги, родители и дети [Текст]. - М.: ТОО «ИнтелТех», Правление о-ва «Знание» России, 1994.- 216 с.

28. Мейман, Э. Очерк экспериментальной педагогики [Текст] / авторизир. перевод с нем. А.П.Болтунова. - М.: Изд-во т-ва «Мир», 1922. - 237 с.

29. Мерлин, В.С. Очерк интегрального исследования индивидуальности [Текст]. - М.: Педагогика, 1986. - 256 с.

30. Морфофункциональное созревание основных физиологических систем организма детей дошкольного возраста [Текст]. - М.:Педагогика, 1983. – 158 с.

31. Нижегородцева, Н.В. Комплексная диагностика готовности детей к началу школьного обучения (КДГд) [Текст]. - Ярославль: Аверс Пресс, 2004. - 85 с.

32. Нижегородцева, Н.В. Системогенетический анализ готовности к обучению [Текст]. монография. - Ярославль: Аверс Пресс, 2004.

33. Нижегородцева, Н.В. Понятие учебной деятельности: системогенетический подход [Текст] // Человек как предмет воспитания в современной психолого-педагогической теории и практике: материалы чтений К.Д. Ушинского. Ч. 2. - Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2008.

34. Нижегородцева, Н.В., Жукова, Т.В. Психологическая готовность студентов к обучению в вузе и профессиональному развитию [Текст] // Системогенез учебной и профессиональной деятельности: материалы II Всероссийской научно-практической конференции 14-18 октября 2005 г., г. Ярославль / под ред. Ю.П. Поваренкова. - Ярославль, 2005.

35. Нижегородцева, Н.В., Жукова, Т.В. Комплексная диагностика готовности студентов к обучению в вузе (КДГс). - Ярославль: Титул, 2006.

36. Нижегородцева, Н.В., Жукова, Т.В. Опыт разработки комплексной диагностики готовности студентов к обучению в вузе (КДГс) [Текст] // Психологя образования: подготовка кадров и психологическое просвещение: материалы IV Национальной научно-практической конференции. – М., ФПО, 2007.

37. Нижегородцева, Н.В., Жукова, Т.В. Психологическая готовность студентов к обучению в вузе и профессиональной деятельности [Текст] // Психология – наука будущего: материалы международной конференции молодых ученых. – М., ИП РАН, 2007.

38. Нижегородцева, Н.В, Шадриков, В.Д. Психолого-педагогическая готовность ребенка к школе [Текст]: пособие для практических психологов, педагогов и родителей. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. - 256 с.

39. Подготовка детей к школе в детском саду [Текст] / под ред. Ф.А.Сохина, Т.В.Тарунтаевой. - М.: Педагогика, 1977. - 160 с.

40. Поддьяков, Н.Н. Мышление школьника [Текст]. - М.: Педагогика, 1977. - 272 с.

41. Развитие мышления и умственное воспитание дошкольников [Текст] / Под ред. Н.Н. Поддьякова и А.Ф. Говорковой. - М.: Педагогика, 1985. – 200 с.

42. Сапогова, Е.Е. Своеобразие переходного периода у детей 6-7-летнего возраста [Текст] // Вопросы психологии. – 1986. - N4. - С.36-43.

43. Семья в психологической консультации: Опыт и проблемы психологического консультирования [Текст] / под ред. А.А.Бодалева, В.В.Столина. - М.: Педагогика, 1989.- 208 с.

44. Слободчиков, И.М. Переживание одиночества в контексте проблем психологической адаптации студентов психолого-педагогических вузов [Текст] // Психологическая наука и образование. - 2005. - №4. - С.71 – 82.

45. Усова, А.П. Обучение в детском саду [Текст] / под ред. А.В. Запорожца. - М.: Просвещение, 1981. - 176 с.

46. Ушинский, К.Д. Собрание сочинений [Текст]. - М.-Л.: Изд-во АПН РСФСР, 1949. Т.5 – 591 с; Т.6. – 446 с.

47. Цветкова, Л.С. Нейропсихология счета, письма и чтения: нарушение и восстановление [Текст]. - М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2000. – 304 с.

48. Шадриков, В.Д. Психология производственного обучения [Текст]. - Ярославль: Изд-во ЯрГУ, 1974.

49. Шадриков, В.Д. Проблемы системогенеза профессиональной деятельности [Текст]. - М.: Наука, 1982. – 183 с.

50. Шадриков, В.Д. Деятельность и способности [Текст]. - М.: Изд. корпорация «Логос», 1994. - 320 с.

51. Шадриков, В.Д., Дружинин, В.Н. Формирование подсистемы профессио-нально важных качеств в процессе профессионализации [Текст] // Проблемы индустриальной психологии. - Ярославль: Изд-во Яросл. ун-та, 1979. - С.3-18.

52. Эльконин, Д.Б. Избранные психологические труды [Текст] / под ред. В.В.Давыдова, В.П.Зинченко. - М.: Педагогика, 1989. – 560 с.

53. Якобсон, С.Г., Доронова, Т.Н. Психологические принципы формирования начальной деятельности у дошкольников [Текст] // Вопросы психологии. - 1988.- N3. - С. 30-36.

54. Gutke J. Ein Gruppenvergleich zwischen leistungsschwachen und leistungsstarken Schulanfangeren.- Arztl. Jugdkde., 1965, B.56, N 7-8, S.271-281.

55. Hering F. Der Einfluss der Lebensbedingugen auf die Schulfahigkeit.- Z. Ges. Hyg., 1961, H., II S.855-859.

56. Witzlack G. Schulanfang leicht gemacht. - Berlin: Volk und Wissen, 1961. - 65 s.

 

 

Е.В. Карпова