Рекомендации по участию в соревнованиях (1 год)

                                                                                 Таблица 2

Виды соревнований и их количество

              В таблице 2 приводятся виды соревнований, а количество каждого вида соревнований определяется календарем года.

5. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОТБОРУ И НАБОРУ ПЕРСПЕКТИВНЫХ СТУДЕНТОВ

Этапы и методы отбора.

Процесс отбора в бадминтоне разделен на 2 этапа:

1-й этап - начальный отбор. В него входят два периода: период массового отбора и период повторного отбора для углубленных и специализированных тренировок.

2-й этап отбор на более высокий уровень, отбор для сборной команды УГНТУ, сборных команд города и области, создание конкуренции для молодежных команд республики.

   Основное содержание отбора по морфофизиологическим
характеристикам. Необходимо обратить внимание на следующие параметры:

- рост тела;

- тип телосложения;

- длина верхних конечностей и предплечья;

- длина нижних конечностей, голени и сухожилий;

- длина бедер.

   Основное содержание и требования отбора по функциональным
показателям

Необходимо обратить внимание на следующее:

     - жизненная легкость легких; функциональная проба при спортивной нагрузке; зрение и поле зрения; пространственное чувство кисти, локтя, плеча; характеристики вестибулярного аппарата; динамометрия.

Основное содержание требований к физиологическим качествам при отборе учитывается:

- реакция (время); взрывная сила верхних и нижних конечностей; быстрота движений; координация и ловкость движений; выносливость; скоростная выносливость.

 Основное содержание и требования отбора по психологическим качествам.

Необходимо обратить внимание на:

- интерес к бадминтону; мотивацию; хорошее восприятие двигательных действий (чувствительность); быстроту мышления, ловкость; способность к имитации и подражанию (зеркальному повторению); способность к саморегуляции; бойцовские и волевые качества.

Общие рекомендации по отбору, начальный этап: состояние здоровья студента, бытовые условия, умственное тестирование и тип темперамента, анамнез. Второй этап: обратить внимание на технику, способность к обучению, тактику, психологические и физиологические соревновательные способности (результат соревнований).