Аналитический отчет руководителя (методиста) муниципальной психологической службы

1. Анализ состояния психологической службы (структура, кадровый состав, обеспечение потребности в кадрах и т.д.).

2. Обобщенный анализ результатов социопсихологического мониторинга, проводимого в соответствии с планом профилактической работы учреждений образования, по запросам администрации, педагогов (прилагается статистически обработанный материал по всем проведенным обследованиям в учреждениях образования в форме таблиц, графиков, гистограмм; дискета).

3. Обобщенный анализ консультативного приема, осуществляем педагогами-психологами муниципальной психологической службы.

4. Анализ результатов мониторинга ведения курса "Основы жизненного самоопределения" в рамках регионального компонента, "Здоровый образ жизни, "Основы самопознания", "Половое просвещение" и других курсов, направленныхнаразвитие личностной и эмоционально-волевой сферы.                           

5.Анализ коррекционно-развивающей работы, проводимой педагогами-психологами муниципальной психологической службы (прилагаются обобщенный результаты обследований детей до и после проведения коррекционно-развивающей работы в виде таблиц, графиков, гистограмм; дискета).                          

6. Выявленные проблемы: условия и первопричиныих возникновение, задачи и методы их решения.

7. План работы на следующий учебный год.

8. Перспективы развития службы.

8. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

По психодого-педагогическому сопровождению обучающихся

Письмо Министерства образования Российской Федерации от 27 июня 2003 г.

В соответствии с планом реализации Основных направлений развития воспитания в системе образования России на 2002—2004 годы Управлением специального образования совместно с Управлением воспитания и дополнительного образования детей и молодежи подготовлены Методические рекомендации по психолого-педагогическому сопровождению школьников в учебно-воспитательном процессе в условиях модернизации образования.

Направляем для использования в практической работе.

Приложение к письму Минобразования России от 27.06.03

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

По психолого-педагогическому сопровождению обучающихся