Беда кофта дата

2 3 4 5 6 7 8

Вода рота дают

7. Отгадай загадки, запиши отгадки. Обведи рисунки по точкам.

а) На когтях на ствол сосновый

Влез монтёр красноголовый.

На меня он не глядит,

Всё стучит, стучит, стучит.

б) Дождик тёплый и густой,

Этот дождик не простой.

Он без туч и облаков

Целый день идти готов.

В) Поверну волшебный круг,

И меня услышит друг.

г) Овсом не кормят,

Кнутом не гонят,

А как пашет —

Семь плугов тащит.

8. Поменяй местами буквы Т и Д и запиши новые слова. Обозначь звуки Т- Т'- Д-Д'.

Таня - Дачка -

Дом - Дима -

Там — тело -

Дочка — ноты -

Толя — день -

Трель — тоска -

Дворец - уточка -

Туш сдул -

9. Запиши ответы на вопросы. Отметь звуки Д-Д' - Т- Т'

· последний месяц года______________

· первый месяц весны _______________

· последний месяц лета ______________

· первый день недели________________

· шестой день недели _______________

· пятый день недели _________________

10. Закончи предложения, используя картинки. Запиши, обозначь звуки Д-Д' - Т- Т'

Даша рисует цветными

Гвозди забивают.

Землю копают

Толя забежал за

На лугу растёт сочная

Дрова рубят „

Рыбу ловят

В лесу растут разные

11. Вставь пропущенное слово в предложение.

Ветер … последние листья.

Придвинь гостю …

Брат … экзамен.

Я … хорошим учеником.

12. Составь и запиши предложения по опорным словам.

Слова: дача, отдыхали, Даша, Тома, редиска, смородина, огород, грядки.

________________________________________________________________________________________________________

К-К '

1. Прочитай слоги парами. Подчеркни букву К.

Ка – ко ак – ок вка – вко сак – кас

Ко – ку ок – ук ско – ска кол - лок

Ку – кы ук – ык вка – вкы куш – шук

Кя – ки як – ик ски – ске лык - кыл ке – кё ек – ёк клё – клю рик – кир

Кё- кю ёк-юк кри-кре тек- кет

2. Помоги Коле, пропой песенки. Произнеси слоги, соединяя К с гласными, раскрась дорожки, в которых К звучит мягко- зеленым, слоги, где К твердый- синим.

3. Составь и запиши слова.

_______________ _____________ _____________

4. Отгадай имена детей по первым звукам слов. Обозначь звуки К, К'.

____________ _____________

5. Кому звук К несёт письмо?

Запиши имена героев стихотворения К.И. Чуковского «Телефон» и раскрась синим и зеленым карандашом одежду только тех, кому звук К сможет отдать письмо.

Запиши имена героев.

6. Прочитай рассказ и вспомни, кто из чего варил компот?

Правильно ли они делали? А из чего можно сварить компот?

КАК ВАРИТЬ КОМПОТ.

Однажды кот, коза, корова, кролик и собака решили сварить компот. Они взяли большую кастрюлю, налили в неё воды и поставили на огонь. Кот принёс немного колбасы и покрошил её в кастрюлю, коза порезала капусту и тоже положила. Корова бросила арбузные корочки и немного сена. И, наконец, собака бросила сахарную косточку. Вот вода закипела, содержимое этой кастрюли звери тщательно перемешали и решили попробовать...

Как ты думаешь, вкусный ли у них получился компот?

Выпиши названия животных и продукты со звуками К—К' в два столбика.

Обозначь звуки символами.