Средства (оборудование и материалы, которые вы можете использовать в работе с детьми)

комплект демонстрационных таблиц; развивающее пособие; наборы картинок для группировки, обобщения, соотнесения; сюжетные картинки с разной тематикой, крупного и мелкого формата; серии картинок «Времена года», презентации, интерактивные игры.

Художественно-эстетическое развитие предполагаетразвитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства (словесного, музыкального, изобразительного), мира природы; становление эстетического отношения к окружающему миру; формирование элементарных представлений о видах искусства; восприятие музыки,

художественной литературы, фольклора;

стимулирование сопереживания персонажам

художественных произведений; реализацию самостоятельной творческой деятельности детей

(изобразительной, конструктивно-модельной, музыкальной и др.).

Образовательная область

«Художественно- эстетическое развитие»

Формы работы с ребенком Методы, которые можно применить в работе

- Образовательная - наблюдение;

ситуация		- демонстрация наглядных пособий
(совместная деятельность с		(предметы, картины, диафильмы, слайды,
педагогом,		видеозаписи, компьютерные программы);
самостоятельная		- показ предметов;
деятельность	детей;	- показ образца;
индивидуальная работа);		- показ способа действий.
- дидактические игры		- упражнение;

- игра на музыкальных - элементарные опыты;

инструментах - экспериментирование;

- разучивание песен, игр, - моделирование.

хороводов	- объяснение;
- беседа	- рассказ;

- образовательные - чтение;

ситуации; - беседа;

- совместная деятельность - рассказ детей;

воспитателя	и	детей	- вопросы (побуждающие к мыслительной
(рисование,		лепка,	деятельности);
аппликация);			- указание;

- индивидуальные - пояснение; деятельность с детьми - объяснение;

(рисование,	лепка,	- дидактическая игра;
аппликация)		- воображаемая ситуация в развернутом
- использование музыки на		виде: с ролями, игровыми действиями,
праздниках	и	соответствующим игровым оборудованием;
развлечениях, в игровой,		- внезапное появление объектов;
самостоятельной		- загадывание и отгадывание загадок;
деятельности.		- введение элементов соревнования;